Karakteristike u vrtiću učenik: Priprema uzorka i načela

na vrtića karakteristikama zjenica, primjerak koji mora biti na učitelja i drugi učitelji koji rade u predškolskoj ustanovi, to je službeni dokument. On detaljno opisuje djetetove osobnosti, razvoj njegovih kognitivnih sposobnosti i stupanj prilagodbe u predškolske ustanove.

Smjernice za izradu specifikacije

vrtić karakteristična je dao za prvi put, tako da je važno da objektivno opisuju bitne osobine djeteta. Moguće je da je i dalje na ovom dokumentu će se na temelju školskih nastavnika i drugih stručnjaka koji rade s djetetom (govorni patolozi, psiholozi, socijalni radnici). Da predstavlja najprikladniju sliku bebe trebaju uzeti u obzir ove preporuke:

• promatrati dijete stoji u prirodnim uvjetima svoga života, na primjer, u igri;
• Studija bi trebala biti provedena u različitim aktivnostima;
• ne dopustiti da svoje pretpostavke;
• naučiti obitelj dijete identificirati ljude koji imaju najveći utjecaj na razvoj djeteta (to ne mora nužno biti roditelji);
• održati razgovor s tim ljudima, procijeniti obiteljsku atmosferu;
• opisuje zdravstveno stanje djeteta.

Algoritam izradi specifikacije

Prije nego što napisati karakteristiku djeteta, morate nositi plan na papir je bio informativan i jasne strukture. Dakle, potrebno je navesti:

• Općenito o djetetu (osobni podaci, adresa, vrijeme vrtića);
• opis obitelji (sastav, status, obrazovni utjecaj);
• fizičko i mentalno zdravlje djeteta;
• Opis aktivnosti (igre, kognitivni, samoposluge vještina);
• ponašanje u razredu;
• karakterne osobine;
• zaključci o procesu prilagodbe.

Socijalna informacija o djetetu

Uvjeti boravka djeteta - važne točke koje treba uključiti značajku na vrtića učenik. Dokument uzorak na tutor mora sadržavati sljedeće podatke:

• utjecaj obitelji na razvoj djece (da li postoje negativni čimbenici za razvoj djeteta - antisocijalno ponašanje roditelja, nedostatak obrazovnog utjecaja, status, nepotpune ili skrbništvo velike obitelji);
• ozbiljna bolest bliskih srodnika koje mogu izravno ili neizravno utjecati na razvoj djeteta;
• materijalni status obitelji (ako dijete dobiva sve što je potrebno za razvoj, kako stabilne zarade u obitelji).

Psiho-pedagoški karakteristike djeteta u vrtiću

Odgojitelji je dobro upućen ne samo u osobitosti suštine pedagoškog procesa razvoja djeteta, ali isto tako u psihologiji tog procesa. Inače, za više informacija, molimo pogledajte psihologa osoblja, koji mogu nadopuniti podatke o djetetu. Uostalom, osobito djeteta mentalni razvoj u obrazovnoj instituciji - najvažniji dio, koji uključuje značajku na vrtića učenik. uzorak dokumenta mora sadržavati takve strukturne značajke:

• u karakterizaciju aktivnosti potrebnih za opisivanje: kako je dijete savladali vještine osnovnih domaće aktivnosti (da li je mogao oblačiti, staviti na cipele, oprati, češalj kosu, koristite pribor za jelo, itd ...), vrste grafike i dizajna aktivnost djeteta (crtež vještine, modeliranje, igre dizajner, obavlja radnje o analogiji i usmenih uputa, izvoditi manipulacije s računajući štapići, pisanje različitih linija, itd) ...
• sudjelovati u aktivnostima i stavovima prema aktivnosti učenja (bilo da su uključeni u proces ako učitelj razumije posao, koji ima brzinu rada tako brzo umoran i rastresen, koliko je u mogućnosti da se usredotočite, kako prevladati teškoće);
• psihičke osobine: adekvatnost emocionalne reakcije, opće raspoloženje, sposobnost da komuniciraju s djecom i odraslima, osnovno poznavanje morala, razinu agresivnosti, sposobnost da slušaju i drugi.

Značajke igre aktivnost

Igra se razvoj mjesto predškolskog. Zbog čega je opis značajki gaming aktivnosti moraju sadržavati opis zjenicu vrtića. Uzorak ovog dijela dokumenta može uključivati informacije o tome kako se dijete ponaša u igri: s kamatom, inicijative, da li su razumjeli pravila ispravno, je li bilo omiljene aktivnosti, bilo da sudjeluju u zavjeri-role-playing igre i uloge s pijucima. Da li povezano zajedno s djecom u igri? Migrira li svoje iskustvo u tome? Da li su svi predmeti i zadaci dostupni njegove mašte? Bilo da je u stanju promijeniti sadržaj igre i uzeti vodeću poziciju?

Karakteristike u od vrtića zjenice: uzorak

Ivanova Darja posjeti ... (ime DOW) u 2014. godini. Tijekom tog vremena, on se pokazao kao dobar, veseo dijete.

Daša je odrastao u netaknutom obitelji. Više u prilogu majci Ivanovoy T. M., koja nosi sa svojom kćeri cijelo slobodno vrijeme. Oče, Ivanov A. A., na temelju radnog odnosa, plaća odgoju djeteta manje vremena, ali to pokazuje pravi interes u životu svoje kćeri. Obitelj financijski sigurna, Daša ima sve što je potrebno za život i posjeti vrtove.

Daria je dobi-odgovarajuće tjelesni razvoj. Djevojka je zainteresiran za treninzima, mogu se usredotočiti na zadatak pri ruci, omesti rijetko razumije upute učitelja. Daša je dovoljno velik vokabular, u mogućnosti pročitati pravilno izgovarati sve foneme, je u mogućnosti da izrazi svoje misli i izgraditi rečenice ispravno.

U igri aktivnost manifestira pokrenuo: često nudi priču i distribuira uloge među djecom. Odabir igrati domaće i socijalni karakter, kao što je „Shop”, „Ljepota” Kuća „. On voli pjevati i sudjelovati u matinejama. Ona zna kako privući, oblikovati u glini, posjetila glazbenu školu, klavir.

Dasha - zabavna, otvorena djevojka, adekvatno reagira na pohvale i kritike. On je u stanju podijeliti s djecom shvatiti što je to „loše”, pokušava utješiti drugo tužno dijete voli životinje. Kuća ima vlastite odgovornosti: Cvjetni zalijevanje i hranjenja mačke.

Značajka sastavio za prezentaciju na mjestu potražnje.

Datum.

Potpisa.