Zaključak psihologa o rezultatima psihološkog pregleda (uzorak)

psihologa izvješće o rezultatima psihološkog pregleda ima određen strukturu. Neka nam analizirati točke da je važno da se odražavaju u ovom dokumentu, kao i pogled na jednu od njegovog uzorka.

Analiza pojave djeteta

Za početak s psihologom ukratko opisuje stanje noktiju, baby odjeću. On ističe specifičnosti svog izgleda, posebno ustavne strukture, prisutnost različitih patoloških faktora. psihološki pregled i sadrži podatke o uzrastom antropometrijskih parametara: proporcija dijelova tijela, težina, visina. Ponekad vanjski pogled djeteta u odnosu na roditelje kako bi se analizirati nasljedne osobine i obiteljske odnose.

ponašanje djeteta u razgovoru s psihologom

Psihološki pregled predškolske dobi djeteta uključuje analizu ponašanja djeteta, dok u interakciji s specijalist naglaskom na njegovu kritičnost, nezavisnost, kolektivnog djelovanja, adekvatnost odluke u određenoj situaciji. Psiholog skreće pozornost na brzinu djeteta, njegov interes za obavljanje predloženih zadataka, u ukupnom motivacije.

On je ponudio psiho test rezultati se koriste za dobivanje potpune slike testa. Bilo je bilo koji element negativnih stavova prema rješavanju stručnjak, kao i odbijanje ankete. Psiholog i obavlja analizu prirode gaming aktivnosti s djetetom polagati ispite. Procjenjuje se emocionalno i kreativno svojstvo, specifična primjena elemenata beba igre, onda sve napraviti konačni zaključak o rezultatima psihološkog psihološkog ispitivanja. Također imajte na umu prisutnost hiperaktivnosti, odnosno, motora disinhibition.

Specifičnost aktivnosti

Specijalist ocjenjuje je li cilj u aktivnostima djeteta, njegova sposobnost da se usredotoči na određeni zadatak. Osim toga, vodi psihološki pregled uključuje identificiranje impulzivno, ne-ujednačenost aktivnosti, kritički stav prema pohvale, cenzuru za rad. Nadalje, u korelaciji prirode aktivnosti uz prisutnost hiperaktivnosti. Dobiveni rezultat se ispuštaju na kraju rezultatima psihološkog psihološkog ispitivanja.

operativnost

Psiholog analizira promjene u izvedbi, uz napomenu da je vremensko razdoblje u kojem je klinac radio namjerno produktivni. Osim toga, umor je otkrila razlog je povezana priroda djelatnosti i brzine umora su identificirani uzroci. Rezultati također uklapaju u izvještaju psihologa o rezultatima psihološkog ispitivanja. Posebna pažnja je stručnjak za promjenu emocionalno stanje djeteta: pojavu neprimjerenog smijeha, tearfulness manifestacija, pokazivanje istrošenosti. Psiholog napomenuti odnos radne sposobnosti i promjene motivacije, određuje vrstu koja u velikoj mjeri utjecati na izvedbu djeteta.

analiza pozornost

Psiho testa otkriva važnu karakteristiku mentalne aktivnosti djeteta u središte pozornosti. Cijenimo priliku da se usredotočite na određenu djelatnost, mogućnost prebacivanja pažnje za distribuciju u ne-akademskih radnih mjesta. Stručnjak analizira odnos između otpora i percepcije volumen pozornost. Ukazuju na prisutnost fluktuacije pažnje, specifičnosti njezine promjene umor ili uzvišenja djeteta, utjecaj čimbenika kao što su hiperaktivnost, pažnju na postavke.

specifičnost lateralizacija

U svojoj analizi otkriva prisutnost elemenata ljevorukost. Glavni parametar analize će se vrednovanje u suradnji s svakom od lijevog oka i vodeći lijevoj ruci, desnom uhu i desne ruke. Psiholog u analizi uzima u obzir specifičnosti klinac aktivnosti, što u određenoj mjeri vezane za najširu. On gleda na kut dijete počinje razmatrati sliku, otkriva smjer crtanja, ruka u kojoj je drži olovku ili kist.

Značajke motora

Provodi sveukupna analiza „uklyuzhesti” Baby, osobito prijedloge u zatvorenom prostoru. Psiholog gleda kao dijete pokupi pao na olovke podne, ako je kuca u ovom trenutku drugih stvari. Provjereno i sposobnost za obavljanje koordinirano i ritmičkih pokreta, na primjer, trčanje u mjestu, ožujak. Ocjenjuje sposobnost za slikanje, pisanje, da se identificiraju Dospijeće fine motorike. Dječji nude vezati vezice, učvrstite gumb na njezinu bluzu, škarama izrezati neke dijelove. Na temelju rezultata sastavio psiholog savjetuje roditelje o daljnjem razvoju djeteta.

govor Procjena

Glas Evaluacija aktivnost je važan element u istraživanju logopedski. Važno je prepoznati kvalitetu izgovora glasa, volumen rječnika, razina govorne aktivnosti, odnos između količine pasivnih i aktivnih rječnika. Na temelju podataka prikupljenih preporuke o spremnosti psiholog dijete u školu. Posebna pažnja posvećuje se sposobnost specijalista dječje vode razgovore, odgovoriti na pitanja pitao psihologa, nude svoje. Studirao je mogućnost korištenja govora strukture u pripremi prijedloga.

Tijekom psiholoških istraživanja provjereno zrelosti orijentacije društveno-potrošača, usklađenost s dobnim osobitosti djece.

Verzija mišljenje o rezultatima psihološkog istraživanja

Nudimo ući u uzorku od strane psihologa o rezultatima pojedinog dijagnoze.

Prvo, podaci ukazuju na dijete, njegov datum rođenja. Daljnje upute stupnju razvoja govora: opsežan vokabular, sposobnost za izgradnju rečenice, visoka razina govorne aktivnosti.

To je navedeno razvoj logičkog razmišljanja. Potvrđena usklađenost s dugoročno i kratkoročno pamćenje na dob osobitosti.

Pokretljivost uključuje pravo vodeću ruku i moraju se razviti u punom skladu s dobi.

Psiholog bilješke i analizira niz drugih čimbenika.

Vještine samoposluživanja:

• Zrelost u potpunosti u skladu s dobi norme.

Mogućnost uspješne asimilacije kurikuluma:

• Prosječni učinak.
• Nemir u obavljanju zadataka u grupi, umor, distrakcija od predložene operacije.
• Individualni rad odvija bez ikakvih problema.

Emocionalni sfera:

• Nestabilna emocionalno stanje.
• Velika aktivnost.
• Pokazuje želju da bude vođa grupe.
• Netolerantni pogrešaka druge djece.

Komunikacijska kompetencija:

• Tijekom rasprave konfliktnih situacija brzo pronaći konstruktivna rješenja, ali ih ne koristite u stvarnom životu.

Daljnje značajke Psiholog preporuke koje ukazuju na glavne pravce daljnjeg djelovanja roditelja i skrbnika.

1. Savjetovanje s neuropsihijatra, posjet obiteljskom prijem.
2. Korištenje senzorne sobe smanjiti emocionalni stres.
3. Snimanje na trening grupama u kojima djeca uče vještine zajedničke komunikacije.
4. Motivacija za dijete bez zatvorskom sustavu, samo kroz promociju.
5. Pokazujući kroz igranje uloga pravila ponašanja u društvu. Zajednički crtići za gledanje fotografija, bajke, čitanje, obavezno rasprava.
6. Roditelji ne bi trebali vikati u nazočnosti djeteta, važno je kako bi ga zaštitili od postavljanja obiteljske odnose.
7. treba zahtijevati pridržavanje dana, poželjno je uvesti neke ritualne trenutke u njemu. Na primjer, prije odlaska na spavanje beba će popiti čašu jogurta, tako da će biti lakše organizirati svoje vrijeme.