„Trinaesti rada Herkula”. FA Iskander

To je „trinaesti rada Herkula” Iskander i nekoliko drugih priča o svom djetinjstvu bio je početak njegove proze. Svi ovi radovi su mali i dira. No, ovdje su podigli etička pitanja je daleko od djece. Priče smatraju lukave koncepte slavom i sramotom, kukavičluk i izdaja dostojanstva. Apel za dječje dobi ne čini ih manje važno, ali samo dovodi do čitatelja.

poučna priča

I u ovom malom radu autor ostaje vjeran sebi. Od početka do posljednjeg njegovog linija prolazi kroz humor. No, unatoč veselom raspoloženju, priča „Trinaesti rada Herkula” Iskander vrlo poučna. On čini čitatelj razmišljati o mnogim ozbiljnim i važnim pitanjima. Svatko mora odlučiti za sebe što je podvig , i kako jedna osoba može kombinirati hrabrost i kukavičluk. Zaključna priču o „trinaestog rada Herkula” Iskander vodi čitatelja vjerovati da hrabrost mogu biti različiti. Ispada, ne uvijek u istoj osobi hrabrost moralna i fizička. Dakle, sa snagom tijela, to može dokazati da bude kukavica u rješavanju životnih problema.

„Trinaesti rada Herkula”. Iskander. Sažetak: Novi učitelj

Grčki nacionalnosti Harlampi Diogenovich pojavio u školi 1. rujna. Prije toga, o tome nitko nije čuo. On je učio aritmetika, i bio je, za razliku od konvencionalne pojam matematičara, čovjek pažljivo i prikupljene. U lekcijama Kharlampy Diogenovicha uvijek bila uzorna tišina, nikada nije podigao glas, nikad ne prijeti, i na taj način uspio zadržati cijeli razred u rukama.

„Trinaesti rada Herkula”. Iskander. Sažetak: Slučaj glavnog lika

Nitko nije imao privilegije prije Harlampo Diogenovichem. To nije izbjegao sudbinu biti u smiješan položaj, i glavni lik. Jednog dana on nije ispunio zadatak kod kuće. Rješenje se ne podudaraju s odgovorom. Dječak studira u drugoj smjeni i dolazi u jedan sat prije početka nastave. Kada je postalo jasno da kolega nije riješilo problem, napokon smirila. Učenici su bili podijeljeni u timove i otišao igrati nogomet na stadionu. Već u izvrsnom klasi Saharov je rekao da je problem riješen, a odgovor je bio sprijateljio. Vrata pojavio Harlampi Diogenovich i nastavila se na svoje mjesto. Protagonist primijetili da čak i njegov susjed stranka, mirna Adolf Komarov (Alik se zove, da nitko u usporedbi s Hitlerom kako je rat nastavio) riješiti ovaj problem.

Fazil Iskander „Trinaesti rada Herkula”. Sažetak: „štednja” cijepljenje

Klasa pogledao sestru, ona je u potrazi za 5 „A”, a dobio 5 „B”. Protagonist ponudio pokazati gdje su djeca koja trebaju biti cijepljeni protiv tifusa. Na putu je rekao liječniku da nakon ove lekcije u razredu je organiziran obilazak muzeja. Vraćaju se na 5 „B”. Tu Avdeenko odbor Shura je već napisano tri cilja djelovanja, ali da objasni kako odluka nije mogla. Sestra se cijepljenje za sve studente, a pouka ne postoji kraj. Harlampi Diogenovich rekao da je u ovoj klasi bio je čovjek koji je odlučio nadmašiti Hercules i napraviti još jedan podvig trinaesti. Nakon tih riječi, on je pozvao na brodu od protagonista te zamolio da objasni rješenje problema. Ali dječak čak i iz činjenice da je na brodu, nije mogao shvatiti gdje početi. Naravno, on je dobio loš znak, ali od tog trenutka počeo liječiti ozbiljnije zadaću. I on je shvatio način nastavnika: da tvrdim duša djeca smiju, naučiti ih da se počastite s dozom humora.