Igra zauzima središnje mjesto u aktivnostima djeteta. To je ne samo zanimljiva razonoda, ali i želja djeteta na socijalnu adaptaciju, način da preživi bilo traumatično situaciju. Igra pomaže djetetu da odraste, da postanu neovisniji. U igri nauči donositi odluke, učenje pobijediti i izgubiti. Ne manje važno je činjenica da dijete kroz igru „sonde” granice onoga što je dopušteno.
Zahvaljujući tom središnje mjesto u životu djeteta igra je postala za učiteljima, odgojiteljima, psiholozi i obrazovanje roditelja metode i neprimjetan utjecaj. I tu je cijeli sloj igre - psiholoških igara. Oni omogućuju odrasla nježno i bezbolno ući u unutarnji svijet djeteta i provesti, ako je potrebno, drugačiji korekcija ponašanja djeteta. Takve igre mogu biti i individualni i kolektivni. Moram reći da su psihološke igre u društvu djece imaju veliki terapeutski i profilaktički učinak. No, također je potrebno imati na umu da igra nije uvijek povezana s brojem sudionika. Često se iste aktivnosti mogu biti namijenjeni za momčad i za jedno dijete.
Psihološke igre za djecu su vrlo raznolika i razlikuju se po dobi i usredotočiti se na ciljeve koji su slijede. Potonje ovisi o teškoćama s kojima se suočavaju djeteta u procesu sazrijevanja i socijalizacije.
Na primjer, za mlade, kompleksi o svom izgledu, boji kose ili frizuru, možete ponuditi igru „Naš frizerski”. Njegova suština je u tome da je skupina djece je podijeljen u dva dijela, „frizeri” i „kupaca” i pozvao na stvaranje nove slike. Nakon toga, možete organizirati natjecanje za najbolju frizuru ili slike, čime se pokazuje djeci da nisu uvijek je njihovo mišljenje o svom izgledu i mišljenja drugih su isti.
Psihološke igre identificirati vođe također varira, na primjer, „Schitalki” ili „Sretan puta, čini dva”, gdje igrač, preuzeti inicijativu u većini situacija je lider. Dodatno, korekcije, psihološke igre će pomoći vašem djetetu u trening memorije, na primjer, igra „Funny Pictures”, gdje se potiče djecu da zapamtite što je više moguće i broj stavki, a zatim ih reproducirati. Ili poticati razvoj razmišljanja i mašte. Evo, pomoći igara kao što su „srodne riječi” kada djeca se potiču da naći semantičku vezu između dvije različite riječi ili „čiji svijetle duge”, koji guraju prostranstvo djeteta mašte i pomoći naučiti kako ukrasiti svoj pisani i govorni jezik. Igra „Sposobnost da se ponašaju u društvu” može pomoći sramežljivi i introvertirani dijete, savladavanje pravila interakcije s drugima i pravilima bontona, osjećaju slobodni i oslobođeni.
Dakle, psihološke igre u društvu i može se koristiti u radu s djecom. Važno je samo dobro svjesni smjeru i svrsi za koju je poželjno donijeti dijete ili skupina djece.