Psihološki Ispravak. Metode psihološke korekcije. Centar za psihološku ispravak

Prvo, neka je definirati pojam psihologije. Doslovno - znanost o duši. Psihologija kao samostalne discipline osnovana tek u prošlom stoljeću, nakon što je dobio eksperimentalni baze i prirodne fiziološke osnove.

Koja je uloga psihologije u suvremenom životu?

Uz to znanost može se dogoditi ne samo kao znanstvene discipline, ali i da joj u susret u modnim časopisima, radio i televizijskih programa u obliku psiholoških testova, preporuke poznatih psihologa parove, poslovne ljude i tako dalje. N.

U okviru modernog života društvo psihologiji ima nekoliko značenja. To su:

1. Praktični ulogu - pomoć u rješavanju stvarnih problema u odnosu na industrijske aktivnosti, teškoće života, ispravan izbor zanimanja, da se prilagodi timu, obiteljskih odnosa; učenje pravi pristup menadžere, kolega, podređenih, rodbine.
2. Razvijanje ulogu - primjenu stečenih psiholoških znanja na sebe kroz samo-promatranja, stručne psihološke alata (na primjer, test).
3. Opća kulturna uloga - majstorstvo različitih kultura kroz stjecanje psihološke spoznaje (djela istaknutih domaćih i inozemnih znanstvenika).
4. Teorijski dio - proučavanje temeljnih problema.

Socijalna psihologija u suvremenom društvu

Tijekom posljednjih nekoliko godina, društvo preselio iz stanja euforije, iščekivanje povezano s povoljnim očekivanjima o znanstvenom i tehničkom napretku (STP), stanje tzv frustracije (stvarna vizija negativnih posljedica utjecaja znanstvenog i tehničkog napretka).

Prva posljedica - odstupanje od humanitarne i tehničkog znanja. To je posebno uočljivo u radu tehničkih stručnjaka. Oni su se pripremali za sustavni razvoj tehnologije i proizvodnje. Intelekt takvog stručnjaka, kao i njegovih vještina, sposobnosti, percepciju svijeta i psihologije, usmjerena samo na rješavanje tehničkih problema. Technicism očituje u apsolutnom svakom modernom profesionalne aktivnosti koja odgovara potrebnih znanja i pristupa. Posljedica toga je pomak pojedinca treba zajednička cijelom čovječanstvu. Poseban manifestacija gornjeg procesa je tragičan razvoj ekološke i vojne situacije u suvremenom svijetu.

Među raznim znanostima, usmjereno na osobu, posebno je važno da se sociološka i humanističkih znanosti, posebice socijalne psihologije. To će pridonijeti neutralizacije navedenih tehničkih pristupa s obzirom na svjetskim pitanjima. Socijalna znanje će vam pomoći da vidi dubinu i složenost stvarnih ljudskih odnosa.

Profesionalna aktivnost, na primjer, inženjer (transformativni, istraživanja, kognitivni i dr.) - to nije samo izravan kontakt s objektom koji se analizira (strojevi, tehnologija, dizajn), ali i žive ljudske komunikacije (osim postavljanje ciljeva, donošenje odluka, tu je i koordinacija grupe prikazi i ciljeva, sposobnost za rješavanje unutar kolektivnih sukoba). Sve to je manifestacija određene međuljudske komunikacije, zahtijevaju posebnu inženjering socio-psiholoških znanja i kulture, što on mora steći tijekom treninga.

Život Psihologija (kao znanost o duši) bi trebao pomoći moderno društvo, zajedno s razvojem tehnologije i tehnologije razvijaju se u socio-psihološkim i humanitarnim aspektima.

Osnove ljudske psihologije

Pojedinačno - neki ljudi s inherentnim jedinstvenih značajki (ljudska rasa).

Svatko zna za izraz: „Čovjek je rođen, a osoba postaje”. Na primjer, novorođenče - je pojedinac, ali ne i identitet drugoga. Ako povoljni uvjeti stvorit će se oko njega, on će rasti s njim. No, tu je drugačiji ishod: djeca koja se odgajaju izvan društva (ne znajući jezik i općenito prihvaćene društvene norme), često ne spadaju u kategoriju osoba. Niti su definirani kao pojedinačne osobe voditi vegetativni život; Ne interoperabilne (zbog genetske defekte ili neku drugu vrstu ozljede). Za ne-osobne brige i serijskih ubojica, manijaka i drugih psiho- i sociopati.

Osobnost - je doživotno obrazovanje (sustav) mapiranje društvenu suštinu ljudske vrste stvarnom svijetu kao aktivan pretvarač i smisleno znanje o toj temi.

Osobnost - osobnost u svoj svojoj originalnosti (kombinacija osobnih i pojedinačnih svojstava koja razlikuje jednu osobu od druge). To se može manifestirati u specifičnostima bilo osjećaja, ili um, ili volje, ili sve odjednom.

Što je profpsihologiya?

Ova nova grana primijenjene psihologije, koja proučava obrasce oblikovanja identiteta u okviru profesionalne orijentacije, fenomenologije profesionalizacije, profesionalni samoodređenja specifičnosti i psiholoških troškova tog procesa.

Gotovo svačiji život profesionalnih aktivnosti važno mjesto. Uz rođenje svoga djeteta roditelji već počinju razmišljati o svojoj budućnosti, dok je pažljivo promatranje tendencije i interese.

Prije maturanata, u pravilu, postoji problem s obzirom na izbor budućeg zanimanja. Nažalost, vrlo često obrazovnim institucijama biraju nasumce. Po primitku većine mladih iznad problema nije riješen definitivno. Mnogi su razočarani u izboru već na 1. godini studija, neki - početak rada, a treći - nakon nekoliko godina rada na profilu. Stručni Psihologija - industrija koja je proučavanje zakonitosti u formiranju namjerama, izbor zanimanja, ovladavanje njime.

Njegov cilj - interakcija s osobom struke. Centar za istraživanje - profrazvitie osobnost, profesionalni samoodređenje.

Specifične metode analize temelje se na formiranje profpsihologii:

• profesionalni psychobiography;
• kritičnih incidenata;
• proforientirovannoy grafologija;
• Mana stručnosti;
• Osvrt profesionalne krize;
• odraz profesionalna deformacija i drugi.

Tumačenje pojma „psihološke korekcije”

Režiju potpisuje određene psihološke manipulacije objekata, provodi kako bi se osigurao puni razvoj pojedinca, kao i njegov punopravni rad.

Ovaj termin je naširoko koristi u 70 (u vrijeme kada psiholozi počeo marljivo trenira psihoterapiju, kao u pravilu, grupe). Dok se neprestano otvarati raspravu o toj temi s obzirom na mogućnost za obavljanje zdravstvenih psihologa (psihoterapija) aktivnosti za koje su zapravo sastavljeni su s obzirom na početnu stvaranja psihološke, kao i moguće. To se stalno dokazano. Međutim, psihoterapija - uglavnom medicinske prakse. Ona može nositi isključivo s osobama s visokom medicinskom obrazovanju. - psihološki Ispravak liječnik provodi psihoterapijom i psihologa: U vezi s tim prešutno razlika je uveden. Sve ista pitanja, koja se odnose na psihoterapiju i korekcije (psihološki), a otvoren je u ovom trenutku.

Prihvaćeno dati dva gledišta o ovoj točki:

1. Puni identitet smatra iznad koncepata. No, to ne uzima u obzir da se ispravak (psihološki) prema uputama manipulacije ostvaruje ne samo u medicinskoj praksi (u tri glavna područja primjene: psihoterapije, rehabilitaciju i psiho-profilaksa), ali i na drugim područjima, primjerice u pedagogiji. Čak iu svakodnevnom životu mogu se pratiti njezine odjeke.

2. korekcija (psihološki) je namijenjen za rješavanje problema psychoprophylaxis (na svim fazama), a posebno za vrijeme i nakon toga sekundarna prevencija. Ali ovo kruta ograničenje opsega predmetnog postupka je zastupljena, da tako kažemo, umjetna: relativno neuroze jasno definirati pojmove kao što su psihološke korekcije, liječenje, prevencija, liječenje nije moguće, jer je neuroza - bolesti, javljaju u dinamici (nije uvijek moguće pratiti fazi pre-bolesti bolesti i procesa obrade sastoji se uglavnom od sekundarne prevencije).

Također, do danas, u sustavu rehabilitacije liječenja bolesti sve više integrirani pristup koji uzima u obzir prisutnost u etiopatogenezi društvenih, bioloških i psiholoških faktora, od kojih su svi zahtijevaju korektivne postupanje ili manipulacije, odgovarajući na njegovu prirodu. U situaciji u kojoj psihološki faktor u pojedinim bolestima smatra etiološki, njegova profesionalna korekcija u velikoj mjeri poklapa s jednom od komponenata takvog procesa liječenja, kao i psihoterapije.

Uspostava okvira s obzirom na odnos smatra iznad pojmova Nozologija je često nemoguće. Uloga psiholoških čimbenika u okviru etiopatogenezi bolesti uzrokuje određene metode orijentacija psihoterapijske za rješavanje zadataka, koji nam omogućuje da identificiraju metode psihološkog ispravak i psihoterapije.

Usporedba psihološke korekcije s psihološke intervencije

Rezultat - očite sličnosti. Ispravak (psihološki), kao i psihološke intervencije, smatra svrhovito psihološki učinak ostvaruje u različitim sferama ljudskog djelovanja i provodi psihološki način.

Oba obavlja istu funkciju. U stranoj literaturi je češći pojam „psihološke intervencije”, a na domaćem - „psihološke korekcije”

Metode psihološke korekcije

Oni su raznoliki, oni mogu biti klasificirani uvjetno, na temelju njihove specifične osnovnih pristupa:

1. bihevioralne (odstupanja se tretiraju kao načelima biheviorizma: psihoterapija i psihološko korekcije su povezani s potrebom za stvaranje optimalne pacijent vještine ponašanja, različite vrste poremećaja mentalnog zdravlja su utvrđene neprikladan ponašanje).

Ovdje metode se koriste, što se može grubo podijeliti u tri skupine:

• kontrobuslovlivaniya (negativni jaz ojačati vezu između odgovora i podražaja, i (ili) njezina zamjena novom (u praksi se koristi psihologije takve tehnike kao kombinacija udara ugodan neugodne situacije za pacijenta ili obrnuto);
• operant metode (primjena sustava nagrada, prema poželjnih terapeuta djelovanje);
• metode koje se temelje na stavove sotsiobihevioristov (prezentaciji liječnika najprikladniji model ponašanja).

2. Aktivnost (posebna korekcija organizacijom procesa učenja, pri čemu - upravljanje i kontrolu vanjskog i stvarno djelovanje).

3. kognitivistički (osnova - teorija koje karakteriziraju identitet organizacije kao posebnih spoznajnih struktura, korištenje „osobnih konstruktora, omogućujući da podnese odgovarajuće hipoteze o svijetu).

4. psihoanalitički (pomoć u identificiranju pacijenata bez svijesti uzrokuje ozbiljne iskusi bolne simptome svog studija).

5. egzistencijalnog-humanistički (na temelju filozofije egzistencijalizma).

6. Gestalt terapija (obnova kontinuiteta ljudski um).

7. psihodrame (modeliranje u obliku kazališnih glumaca grupe situacije, predložio je jedan od pacijenata, a temelji se na stvarnim događajima iz svog života ili njegovih snova priča).

8. Tijelo orijentiran (na temelju „Vegetoterapiya” sustava W. Reich, „cvatnje mišićni oklop”, koji se naknadno pomaže osobi da se oslobodite energiju i sredstva kako bi se olakšalo njegovo uznemirenost).

9. psihosinteza (pod-osobnosti igraju važnu ulogu - odvojene osobnosti unutar svake osobe, koja je u toku terapije, pacijent zadovoljava i uči ih odvojiti od njihove stvarne „ja”).

10. Transpersonalni (pomaganje pacijentu da se upoznaju s vlastitim nesvjesnim i relevantnim iskustvom na život kroz primjenu metode „holotropičko disanja”).

Psihodijagnostika metode

Oni su kako slijedi:

1. Blank (ponuda predmet je niz pitanja i presuda).
2. Upitnici metode psihološkog dijagnoze (tražeći predmet usmene pitanja).
3. Slikovito (korištenje generira testnih uzoraka ili tumačenje svojih gotovih slika).
4. Dizajn (primjenom gore navedene tehnike).
5. Metode objektivno-manipulacije psihološke dijagnoze (zastupljenost u obliku raznih vrsta stvarnih predmeta riješenih testova zadaci).

Ciljevi psychocorrection dijete

Kao dio nacionalne psihologije, oni su postavili zakonima psihološkog razumijevanja evolucije djeteta kao aktivno razvija aktivnost procesa, koji se provodi u suradnji s odraslom osobom.

psihološki ciljevi prilagodbe nastaju na osnovu:

• optimizacija socijalnu situaciju u promatranom razvoja;
• formiranje dobnih-psihološki novih formacija;
• razvoj različitih vrsta promatrana aktivnost djeteta.

Postoje pravila koji upravljaju specifikaciju pod svrhe obzir korekciju, i to:

1. Oni moraju biti formulirani na pozitivan način.
2. psihološki ciljevi liječenja bi trebalo biti dovoljno realan.
3. Oni nužno uključuju prognoze sadašnje i buduće razvoj djeteta za sustavnu reviziju odgojnih programa.
4. Ne smije se zaboraviti da je dječja psihološka prilagodba daje značajne rezultate tek nakon dugo vremena (u toku terapije, kako bi njegova završetka, šest mjeseci nakon njega).

Profesionalne aktivnosti odgojne i razvoju orijentacije nastavnika psihologa posvećen institucija primjenjuje podskupinu, grupne i individualne oblike rada. Psihološka korekcija i razvoj djeteta jednom ili drugom obliku utvrđuje se ovisno o njegovim karakteristikama (ozbiljnost problema raspoloženja, dobi i stopa materijalne percepcije al.).

Program psihološke korekcije adolescenata s mentalnom retardacijom

Obrazovanje Društveno-primjereno ponašanje - najvažniji cilj odgojne pedagogije. Program psihološke korekcije ponašanja djece s mentalnom retardacijom je pravi izazov s obzirom na činjenicu da je sadašnji trenutak oslabljena, nedovoljan razvoj, posebno psihofiziološke mehanizme bazu ponašanje (afektivna-voljni ličnosti).

Razlog za nesklada mentalnog homeostaze - akutna cerebralna neuspjeh, usporavanje razvoja živčanog sustava. Stoga, korekcija ponašanja - najvažniji trend u procesu rada s mladima s mentalnom retardacijom. To bi trebao biti usmjeren na smanjenje agresivnosti u djece i uliti u njima odgovarajući društveno-odobreni ponašanje.

Bila je angažirana u specijaliziranim ustanovama, na primjer, u središte psihološke prilagodbe „govor centri obiteljske ustanove.” Najvažniji princip njegovog rada - računovodstvo stupanj i oblici mentalnog razvoja djeteta.