Moderna obrazovna tehnologija

Moderna obrazovna tehnologija više nego ikad u potražnji, jer se može koristiti za primanje odličan obrazovanje. To doprinosi razvoju društva u cjelini. Nastajanju nove metode i pristupe predstavljene u svim odgojno-obrazovnim ustanovama.

Moderna obrazovna tehnologija - razuman znanstveni razvoj, koji istražuju najbolju kvalitetu i najracionalniji način učenja. Danas, obrazovni proces uglavnom je izgrađen na progresivne i inovativne pristupe proučavanju predmeta, kao i tradicionalne programe obuke nemaju problema s količinom znanja akumuliranog čovječanstvo.

Što se danas može ponuditi moderne obrazovne tehnologije? Prije svega - to je prioritet grupni ili timski rad, koji se temelji na aktivnoj suradnji, kao i istraživanja iz brojnih izvora informacija. To potiče razvoj samostalnog kritičkog razmišljanja i komunikacijske kulture.

Moderna obrazovna tehnologija je vrlo svestran. Na primjer, nastavnici mogu međusobno kontakt sa studentom koji se mogu nositi bez kontrole ili otvoreno, audio-vizualne tehničkom opremom. Također je moguće ciklički interakcija s prisutnošću kontrole, što može biti usmjerena ili individualne, ručno ili usmeno. Nadalje, interakcija s nastavnikom se može u potpunosti automatiziran, proces učenja provodi se pomoću hardvera sa softverom. To je sada široko koristi učinkovite dugoročne ciklički sustav pod nazivom „trener”.

Najnaprednija tehnologija uključuje učenje na daljinu. Ovdje student ima stvarnu priliku za korištenjem osobnih sposobnosti i sposobnosti za provedbu poučavanja učenika orijentirana i kako bi se postigla značajne rezultate u širokim područjima znanja. Ova tehnologija je izvan dosega konvencionalne treninga, potrebno je razbiti stereotipe i provesti dodatnu obuku za učitelje.

Tehnologija „kooperativnog učenja” - alternativa za dugoročni super-zadatak sustava. Ona se temelji na potpunom utjecaju kolektivni proces učenja u malim grupama. Ona ima jedan nedostatak - to je vrlo dugotrajan, ali rezultat je obično nepredvidljiv. U ovoj tehnici, učitelj je kolega praktikant, koji koordinira tijekom rasprava, priprema materijale i razvoj radnih planova za budućnost.

Ona je postala široko rasprostranjena, a tehnologija kooperativnog učenja. Njegova suština je sljedeća: polaznici su podijeljeni u male grupe, i za njih postoje neke posebno pisane upute. Svaka osoba u grupi radi na svom radnom mjestu, a zatim učenici su razmijenjeni za željene informacije. Takve tehnike često se koristi u učenju na daljinu.

Nastavnici su se uspješno koristi i pristupa, kao što su telekomunikacijske projekte metoda tehnologije problematičnom obrazovanja, pojedinac i diferencirani, metode istraživanja i modularne obuke. Velika popularnost dobio gaming tehnologije i internet-based.

Trenutno postoji više od stotinu obrazovne koristi napredne pedagoške tehnike koje su dizajnirane kako bi uzeti u obzir da se u većoj mjeri osobnih karakteristika studenata. Ove inovativne programe postupno zamjenjuju nedostatak učinkovitog verbalnog učenja.

Moderna obrazovna tehnologija u osnovnoj školi zahtijevaju prijelaz iz verbalne instrukcije za sustavnu aktivnost. Škola je dugo potrebno u provedbi novih pristupa učenju, a ova metoda omogućuje stvaranje novih smjernica na temelju humano i osobni odnos prema studentima. U tom slučaju, svaki nastavnik - autor i kreator njegova nova tehnika koja se često daje izvrsne rezultate.

Postoji opravdana kao suvremena obrazovna tehnologija u osnovnoj školi kao student orijentirana, gleda naprijed perspektive, kolektivni i Zdorovesberegajushchie. Oni poboljšavaju kvalitetu obrazovanja, smanjiti opterećenje i učinkovito iskoristiti vrijeme studija. Uostalom, ovdje je naglasak na role-playing igara, poslovne obrazovne igre, djeca su ujedinjeni grupa timski rad.

Suvremena nastavna tehnologija u predškolskom (predškolsko), igraju jednako važnu ulogu, jer je ovdje da dijete doživljava njegov najveći „znatiželjni” u životu. Pedagog pruža djetetu veliko obećanje za buduće uspjeh svog glavnog zadatka u ovoj fazi - da bi učenje dostupna svima. Igranje vježbe su moderna obrazovna tehnologija u predškolskoj ustanovi. Uz njihovu pomoć moguće je da se formira sposobnost okarakterizirati glavne značajke predmeta, pravilno usporediti ih i odrediti njihovu namjenu. Oni pomažu djetetu da se razlikuje stvarno od nestvarnog pojava, razviti inteligenciju, i pomoći da se formira dobar odgovor, odgovarajuće ponašanje i procijeniti svoje djelovanje na vlastitu.