Diferencijacija znanosti

Postupak obuhvaća reakciju razvoj znanosti suprotna procesa - integracija i diferencijacije. Integracija je unija od znanja. Diferencijacija znanosti - je pružanje novih disciplina.

jedan ili drugi postupak prevladava u svakoj fazi razvoja. Diferencijacija znanosti bio je češći u fazi formiranja, rođenje znanja. Danas prevladava proces integracije.

Diferencijacija znanosti, kao pretvorba neki od „počela” znanja u nezavisne samostalnu disciplinu, započeo je na prijelazu iz 16. i 17. stoljeća. U to vrijeme, filozofija je jedan predznanje kao početak podijeljen u dva smjera. Dakle, da se formira vlastitu filozofiju i znanost. U tom slučaju, potonji je cjelovit sustav znanja, društvene institucije i vjerski odgoj. U isto vrijeme diferencijacije znanosti održan je u filozofiji. Dakle, formirana dijalektiku, etike, ontologije i drugih područja. Znanstveno znanje je podijeljen u odvojene znanosti, koji se, pak, podijeljene u disciplinama. Unutar tog sustava, prioritet mjesto zauzimaju „Newtonovi” klasične mehanike, usko su povezani s matematike od samog početka svog postojanja.

U narednom razdoblju, diferencijacija znanosti i dalje raste. Ovaj proces je upravljan od strane potrebe proizvodnje i unutarnje potrebe formiranja javnog znanja. Kao rezultat toga, počeli su aktivno razvijati granice znanosti.

Nakon biologa udubljivanja u život, shvatio je da u transformaciji stanica su od velike važnosti kemijskih procesa započetog u produbljivanje tih procesa. Dakle, biokemija. Potreba za proučavanje fizikalnih procesa u živim organizmima je izazvao razvoj biofizike. Slično formirana kemijske fizike, fizički, kemijski Kemija i drugih područja. Disciplina je nastao i na granici triju znanosti. Tako, na primjer, formirana biogeokemiju.

Dodjela novih disciplina je prirodna posljedica intenzivnog složenosti i povećanja znanja. To neminovno proizlazi podjela i specijalizacija rada, diferencijaciju nastave. Treba napomenuti da je podjela znanstvenog rada ima i pozitivne i negativne značajke. Pozitivan aspekt je mogućnost Podrobnije proučavanje fenomena. Osim toga, povećava i produktivnost znanstvenika. Negativna osobina je sužavanje horizonata akademika.

Zajedno s proces izbora događa nove discipline i međusobno prodiranje, spajanjem upute. Kao rezultat integracije briše neke granice znanja, bilo je udruženje više načina. Kao što je gore navedeno, proces ujedinjenja je više karakteristika moderne znanosti, u kojima aktivno razvoj različitih znanstvenih grana. To uključuje, posebice, uključuju sinergije, kibernetike i druge.

Razvoj znanosti, čime je proces dijalektika. To je u pratnji odvajanje pojedinih disciplina integraciju drugih, je interpenetraciju različitim smjerovima, interakcija raznih ideja i načina poimanja svijeta.

Kombinirajući znanost danas postaje sve češće. To je uglavnom zbog potrebe da se riješi raznih problema globalne prirode, potaknuta praktičnim potrebama. Na primjer, prilično težak zadatak istraživanja svemira je izazvao potrebu da se ujedine napore znanstvenika različitih specijalnosti. Da bi se riješili hitne probleme u okolišu zahtijeva blisku suradnju između humanističkih, prirodnih znanosti i važan sintezu produkciji njihove metode i ideje.