U adolescenciji vodi aktivnosti u kojima postoji potpuni osobni razvoj

Prema psiholozima, adolescencija je vodeći aktivnosti usmjerene na savladavanje vještine za komunikaciju s kolegama i odrasle. Komuniciranje tinejdžer uči ponašati u društvu. On gospodari osnovnih načela općeprihvaćenom moralu. I također stječe iskustvo nejednakog komunikaciju (komunikacije s odraslima).

odnosi vrsta

Vršnjačkih odnosa stručnjaci smatraju vrlo koristan za više neformiranog psihu mladih ljudi. Pridružite se zajedno u skupinama, unutar kojeg komunikacija podliježe određenim pravilima, tinejdžeri su mnogo više koristan nego dijalogu s predstavnicima starije generacije.

Srednjoškolci spremni prihvatiti samo dvije vrste odnosa: prvo prijateljski i onda - prijateljski. Srednjoškolci koji su poučavali da je vodeći aktivnost u adolescenciji je da se pripreme za život odrasle osobe, otkrivajući nove vrste odnosa:

• vanjski - model poslovnih kontakata;

• prijateljski - čime za razmjenu znanja i vještine;

• prijateljski - otvara mogućnost za rješavanje emocionalnih i osobne probleme.

Druga faza adolescencije je izravnoj komunikaciji s istovrsnim i više kao neovisne aktivnosti. Srednjoškolci ne može držati kod kuće, vuče ih s prijateljima, oni žele sudjelovati u kolektivnom životu i vrlo je teško doživjeti probleme, stvorena u procesu komunikacije. Da bi privukli pozornost vršnjaka, neki tinejdžeri su spremni za više, uključujući nepoštivanje općeprihvaćenim normama ponašanja.

Područja razvoja

Psiholozi, prije nego što odgovorite na pitanje: „Što je vodeći posao u adolescenciji”, obratite pozornost na svog protivnika na postojanje šest glavnih područja koje čine razvoj bilo čovjeka:

• fizička (veličina promjene, oblik i fizička zrelost tijela, kao i razvoj motoričke koordinacije);

• seksualne (postupno stvaranje seksualnosti);

• Intelektualna (učenje jezika, razvoj sposobnost razmišljanja, s razlogom, rješavanje problema i generirati ideje);

• društvene (stjecanje znanja i vještina potrebnih za komunikaciju s ljudima);

• emocionalna (stvaranje osjećaja i reakcija na događaj);

• Moralni (povećana razumijevanje dobra i zla i pripadajuće promjene u ponašanju).

Vodeći aktivnosti u adolescenciji je priprema za natjecanje

učenik odnos sa svojim prijateljima na temelju prešutnog prijateljski kod se temelji na poštivanju dostojanstva drugih, poštenje, jednakost, odanost, iskrenost i spremnost da dođe do spašavanja. Sebičnost, pohlepa, arogancija, i povrede obveza iz tog doba kategorički osudila. Tinejdžeri koji su pokazali ove osobine, bojkota i odbijaju prihvatiti tvrtku.

Srednjoškolci, organizirani u skupine, treba vođu, a kad se pojavi, na svaki način pokušava privući njegovu pažnju i jako cijenim njen prijateljstvo s tom osobom. Tinejdžeri također zainteresiran za takve prijatelje, kojima je mogao postati ako ne vođa, onda barem punopravni partner.

Uzastopni fizičke i psihičke promjene koje su tipične dobi, koji se zove mladost klasici (riječ „dječak” ima nekoliko značenja: „rob”, „sluga”, „nema pravo reći”, određuje se prema socijalnom statusu adolescenta), start na 10-11 godine i na kraju na 15-19.

Posebnost

Glavni Posebnost adolescencije - nagle promjene u razvoju i fiziološke promjene, protiv koje prolazi krizu. Promjena visine i težine prati promjene u tjelesnim proporcijama. Prvo, da se željena veličina raste glavu, a zatim - ruke i noge, a iza njih - ud. Tinejdžer torzo formirana barem s koštanog rasta znatno ispred razvoj mišića. S obzirom na upravo navedenog, u adolescenciji je vodeći aktivnost koja promiče samo-prihvaćanje „kao što su”, kao što su vježbe i meditacije.

Za to vrijeme neka djeca, osjećaj da nešto nije u redu, vrećaste, nespretan i muče fluktuacije krvnog tlaka, skloni su promjenama raspoloženja, umor brzo. Emocionalna nestabilnost je pojačan seksualni uzbude koji prati proces seksualnog sazrijevanja.

Solidarnost, samopoštovanje i psihološka dobrobit, koje su toliko potrebne tinejdžer u ovom trenutku u svom životu, on je „raste” na štetu emocionalnom kontaktu sa svojim vršnjacima.

U adolescenciji, jedan od vodećih aktivnosti usmjerene na „filtriranje” prijateljskih kontakata

Temeljni uvjet prijateljstva je zajednica interesa. Ako tinejdžer njeguje prijateljstvo nekome, može dobro biti zainteresirani u početku, a kasnije ponesena poslovanja, koji uživa u istoj dobi. Dakle, adolescencija je vodeći aktivnosti vezane uz stjecanje vještina raspravljati i analizirati tijek događaja koji se javljaju u svakodnevnom životu, u školi i društvu.

Do kraja ove godine, bez iznimke, studenti u strašan potreba osjetljiva i razumije bliskog prijatelja koji zna kako čuvati tajne. Najvažniji stjecanje razdoblja pojedini psiholozi smatraju moralni razvoj zajedničkih mjera.

Obrazovanje je, međutim, i ne prestaje biti prioritet, to povlači u pozadinu, a školski razreda ne predstavljaju u očima tinejdžera bilo koju vrijednost. Najvažniji tema je vjerodostojnost u očima njegovih kolega. Sva zabava odvija te je raspravljalo nije u razredu, a na odmoru, a sada tinejdžeri zainteresirani u javnom interesu i drugih (sport, umjetnost) aktivnosti, čime zauzimaju određeno mjesto u društvu.