Sveobuhvatna analiza pjesme. Nekrasov „školarac”: karakteristike, glavna ideja i dojmovi

Realizam i ni riječi o laži - to je glavna značajka Nikolaj Nekrasov. Putujući prostranstvima rodnom stanju, tako da je imao puno toga za vidjeti: duboko tuga, siromaštvo i nesalomljiv snagu ruskog duha. U svojim pjesmama jasno prikazuje takve stvarnosti. Svaka linija proizvoda je ispunjen boli i tuge, ali iza njih leži nadu za bolju budućnost. Razgovor o značajkama pjesnik može biti dugo, ali zbog jasnoće je bolje da provede analizu pjesme Nekrasov „đak”.

analiza plana

Analizirati lirsku potrebno je raditi na temelju plana. To je puno lakše raditi. Najčešće se koristi za analizu pjesme sljedećim karakteristikama:

1. Kada je, po kome i rad je napisan pod kojim uvjetima.
2. Što raditi? Potrebno je opisati osnovnu temu, ideju i priču.
3. Umjetnički sredstva. Morate navesti ono što je autor koristi umjetničke tehnike izraziti osnovnu ideju.
4. Terminologija i sastav. To određuje ono vokabular napisati pjesmu: razgovorni, publicistički, itd Također je vrijedno spomenuti je broj linija i strofa.
5. Slika lirske junaka.

Sada možete početi analizirati Nekrasov je pjesmu „đak”. 4. klase, koji počinju učiti rad ruskog pjesnika, također, može se nositi s ovim zadatkom, nakon plan.

Pjesnik i njegov rad

Nekrasov djela odlikuje dubinom sadržaja i ispunjen s nevjerojatnom snagom. Njegove pjesme često su opisane poteškoće s kojima se suočavaju obični ljudi i samoga pjesnika. Dakle, u 1856, Nekrasov stvara rad „đak” (njegov prvi je objavljivanje u časopisu „knjižnica za čitanje» - №10).

1856 Godina se može nazvati točka preokreta u pjesnikova djela. Nekrasov je u stanju pobijediti tešku bolest, izdaje svoju zbirku pjesama, a časopis „suvremeni”, izdanje za koje je angažiran, počeo je ponovno steći popularnost. Osim toga na vlast Alexander II, koji je zemljište i život slobodnije postaje malo. U ovom trenutku, stvorio je pjesmu „đak”, koji priča priču o djeci koja žele pobjeći od siromaštva i ići svojim putem.

Tema, ideja, zemljište

Analizirajući Nekrasov pjesma „đak”, možete odrediti glavnu temu rada: pitanjima obrazovanja, koji odražava lirski junak. Osnovna ideja stiha u obliku cesta, koja predstavlja način života.

Radnja je stavio lirski sastanak s jednostavnim seljačke dijete. Bio je slabo odjeven i nosio sa sobom knjigu. Vidjevši je, lirska junak počinje govoriti o prednostima obrazovanja, posebice da su obični ljudi tvrde da pošalje njihovo dijete uči. No, ipak, njegov govor je bio optimističan, lirski junak potiče dječaka, rekavši da sve počinje s teškom putu. To stavlja primjer Lomonosov, i kaže da je za one koji se ne boje da rade u stjecanju znanja, „ostvarenje sna u stvarnost.”

U zaključku, junak pretvara u svoju domovinu, koja još nije iscrpila samu sebe i koja je u stanju da izvede talente koji u budućnosti će znati i poštivati, i čast.

umjetnički način

Nastavljajući analizirati pjesmu „đak” Nekrasov prema planu, mi ćemo obratiti pozornost na umjetničkim sredstvima koja se koriste pjesnika. U prvom katren, stvarajući situaciju u kojoj lirski junak, autor koristi metaforu o „mračnoj cesti”. Opisati dijete s knjigom Nekrasov koristi epitet „prljavo tijelo”, „jedva pokriva grudi” „bosim nogama”. Također, mnogi pridjevi mogu se naći u slijedećim linijama, na primjer, „rodom Rus” ili „Arhanđeo čovjek.”

U posljednje linije od zajedničkog antiteza - opoziciji. Oni koji traže znanje, autor suprotstavlja ljude koji dolaze u ništa prikazuje nikakav interes. Prvo Nekrasov opisuje kao „dobar”, „plemenit” i „jaki”, drugi - kao „svečan”, „glupo” i „hladno”.

Proizvod se može naći alegoriju - „ostvarenje sna u stvarnost.” Također naći retoričko lik - žalbu koja naglašava uzbuđenje Nekrasov: „Nemojte se sramiti!” „Pa, on je otišao i, zaboga!”.

Terminologija i sastav

U svojim djelima Nekrasov naširoko koristi narodni govor, tako da je „učenik” pjesme i riječi kao što su „tata”, „ne boj se”, i drugi.

Izvođenje analizu literature pjesme Nekrasov „đak” nužno mora navesti broj redaka i strofa stiha odrediti veličinu. Dakle, pjesma se sastoji od 10 stihova. Konvencionalno, oni se mogu podijeliti u 3 dijela:

1. Opis lirski.
2. Glavni dio koji se sastoji od monologa.
3. Apel za domovinu.

Analiza Nekrasov pjesma „učenik” pokazuje da proizvod ima veličinu chetyrehstopnym koreju, a sastoji se od stihova quatrains cross-pjesmicu.

lirski junak

U ovom trenutku, i kompleksna analiza završava. Iz analize Nekrasov je „učenik” pjesme postaje jasno da je kao lirski junak govori autor, opisujući svoju zemlju putovanje. Osnova proizvoda razmišlja Nekrasov staviti na položaj svog naroda, ali je sigurno da je među običnim poljoprivrednika imaju puno talenta. On želi podržati djecu koja su spremna učiti i odabrati drugu sudbinu od njihovih roditelja. Lirski junak, a uz to, i sam Nekrasov, pozvao je da se ne stidi od siromaštva, jer je teško raditi će biti nagrađeni.

na poezije

Nikolaj Nekrasov poznati ruski pjesnik, priznati klasik ruske književnosti. U to vrijeme, on je postao poznat kao revolucionarni demokrat, a njegov moral i nejasne radnje još uvijek izazvati mnogo kontroverznih mišljenja. Nekrasov je postao poznat po takvim djelima poput pjesme „Santa Mazzei i zečeva”, pjesmi „Frost, crveni nos” i „Tko živi dobro u Rusiji”.

Sva njegova rada bio je posvećen isključivo ruskog naroda. On je živo opisao tragediju seljaštva i ljepote svijeta. Folklor raznolikost i bogatstvo nacionalnog jezika naširoko koristi u djelima pjesnika. Ova tehnika Nikolaj uspjela proširiti granice ruske poezije. Pjesnik s pravom može smatrati pionirom koji se nije bojao uzeti kombinaciju pjesama elegija, poezije i satire, koja je imala značajan utjecaj na daljnji razvoj književnosti. Čak i analizu Nekrasov je pjesmu „đak”, primijetit ćete tu osobitu značajku.