Prenatalni i postnatalni razvoj djeteta

Želja za djecom bi trebao biti smislen od oba roditelja. Trudnica je korisna ne samo da znaju o predstojećim promjenama u tijelu, ali i pročitati što više informacija o prenatalnom i postnatalnom razvoju djeteta.

prije rođenja

Prenatalna ili natalni razvoj, koji traje prosječno 280 dana (40 tjedana), obično podijeljen u tri faze:

• Početni stadij. Ovo je prvi tjedan razvoja od oplodnje do implantacije embrija u sluznicu maternice.
• Embrionalnom stadiju. Tijekom sljedećih sedam tjedana, je formiranje svih organa i sustava. Osnovna prehrana za dijete su tvari dostavljene od majčine krvi. U trećem tjednu postavlja krvne žile, pronephros (pronephros) i srce. Nakon još sedam dana, završio je formiranje jetre, želuca, pluća, gušterače, endokrinih žlijezda, kao i primarne bubrežne primordia noge i ruke. U petom tjednu, embrij i dalje razvijati pluća i bronhija, formirana rektum, mokraćni mjehur. Nakon dva tjedna, tu je intenzivan rast glave, možete vidjeti oči i uši, prste i nokte na nogama.
• Fetusa fazi. Polazeći od devetog tjedna trudnoće do poroda, beba dobiva na težini i raste u veličini, nastavlja sazrijevanje i razvoj sustava i organa.

Koncerti klasične glazbe

Donedavno je ideja uzeti u obzir dob djeteta od začeća činilo potpuno ludo, ali danas znanstvenici su postavili nisu toliko skeptični.

Istraživanja pokazuju da je dijete može naučiti u majčinoj utrobi. Najbolji način da se stimulira embrija svira klasičnu glazbu.

Gotovo odmah nakon začeća počinje razvijati mrvice mozga, a broj moždanih stanica je formirana do kraja petog mjeseca, koja će biti ista sve postnatalnom razdoblju. Uz povećan prenatalni razvoj stanica preko međustanične spojeve.

stimulacija stanica kroz klasične glazbe povećava vjerojatnost razvoja inteligencije. Osim toga, u postnatalnom razdoblju takva djeca lakše uče, pa čak i početi govoriti nekoliko mjeseci ranije nego vršnjaci.

nakon rođenja

Postnatalni period se naziva vrijeme od rođenja do smrti. U pedijatriji je prihvatio izdvojiti slijedeće faze postnatalni razvoj:

1. Prvi mjesec nakon poroda - neonatalnog perioda.

2. Od drugog mjeseca do godinu dana - rano djetinjstvo.

3. Druga godina života - kasnije u djetinjstvu.

4. Između dvije i šest godina - najmlađe dijete dobi (predškolske).

5. 6 do 10 godina (djevojčice) i 6-12 godina (dječaci) - škola razdoblje.

prvi mjesec

Tijekom prvih 28 dana života beba ima kardinalni promjene. Mi ćemo objasniti u detalje o značajkama novorođenče razdoblja:

1. Fiziološka mršavljenja. Pedijatri kažu normalan gubitak težine i do 10% u prvih pet dana.
2. Odmah nakon rođenja, bebe imaju pretraživanje, sisa, shvatiti refleks i motor.
3. Tijekom prvih mjeseci života, mišići su u dobroj formi, a tijelo automatski zauzima fetalni položaj. Hypertonus obično nestaju nakon dva ili tri mjeseca.
4. Broj stolica ovisi o učestalosti hranjenja. Prva dva dana crijeva stoji meconium.
5. Većinu vremena djeca provode u snu - mogu spavati do 22 sati dnevno.

Odvajanje majke i djeteta tijekom poroda, naravno, utječe na psihičko stanje djeteta u ranom postnatalnom razdoblju. Međutim, dok održavanje stalnog kontakta, ova faza se odvija bez ozbiljnih posljedica.

Što se tiče hrane, WHO i pedijatri diljem svijeta vjeruju majčino mlijeko je savršena dijeta, posebno za djecu. Broj i učestalost hranjenja bolje ostaviti na diskreciju bebe.

Od mjeseca do jedne godine

Zamislite što težak zadatak ispred djeteta u prvoj godini života. Isprva, beba uči držati glavu, a onda puzati i sjesti, ustati, otići, zgrabite predmete. Formiranje motoričkih sposobnosti kod djece u postnatalnom razdoblju razvoja omogućuje im da se što više informacija o svijetu.

Prvi pokušaji da se uhvatiti i držati objekt pojaviti već 3-4 mjeseci. Za takav trening odijelo svjetla i bučnim zvečke. U ovoj dobi djeca počinju shvaćati odnos određenih pokreta i koja je iste zvukove.

Na oko 6-7 mjeseci bebe otvoriti samostalnu način kretanja u prostoru - puzeći. Nakon nekog vremena, oni pokušavaju ustati na noge i poduzeti prve korake, a aktivno sudjelovanje odraslih nužno koristiti ovaj složeni proces.

Na kraju djetinjstvu dijete pokušava imitirati odrasle u manipulaciju objekata: donosi čašu do usta, role stroj, kuca na bubanj.

dvije godine

Tijekom prve godine života beba vezan za majkom, ali razvoj u postnatalnom razdoblju, dodaje povjerenje. U 12 mjeseci beba je već u stanju hodati i bori za neovisnost. Roditelji su iznenađeni kako bi pronašli put kada dijete prestane dostavljati svoje volje i postaje osoba sa svojim željama.

Razvoj djeteta tijekom kasnog djetinjstva je u pratnji formiranje karaktera i vrlo brzi tempo. Malo istraživač mirno samo u vrijeme spavanja, a sve ostalo vrijeme je samo ne sjediti i dalje.

Do dvije godine dijete akumulira pasivni vokabular i naučiti razumjeti kolokvijalni govor koji nakon nekog vremena početi reći svoje.

Nije tajna da djeca mogu razviti na različite načine. Međutim, postoje slučajevi u kojima je princip „sve vrijeme” Bolje je ne koristiti u postnatalnom razdoblju. Budite sigurni da se konzultirati stručnjaka, ako je beba nakon godinu i pol nije krenuo ili igranje jednostavnih igara, nakon dvije godine ne kaže ni riječ ili ne reagira na duge odsutnosti majke (skrbnika odrasle osobe).

Od 3 do 5 godina

Postnatalni razvoj djeteta je često popraćena krize, a prvi dolazak tri godine. Za zamjenu položaj „mi” dolazi neovisni „ja” koji mijenja odnos prema svemu oko bebe. Umjesto svijet objekata glavni interes sada predstavlja svijet muškaraca.

Mlađi predškolske dobi je razvoj komunikacijskih aktivnosti, socijalne percepcije i govornih funkcija, kao i maštu i kreativno razmišljanje.

U šestoj godini života, možemo cijeniti individualnost i karakter djeteta. Uz pomoć djeteta mašte doslovno je boje vaš život sa svijetlim bojama. Stručnjaci vjeruju da dječji crteži u predškolske dobi - je odnos s unutarnjeg svijeta mladog umjetnika.

Bliže školskom razdoblju dijete je dobro orijentiran u vremenu i prostoru, u svakodnevnim stvarima i odnosima među ljudima.

Od 6 do 10 godina

Na društvenoj spremnosti za školu, kaže manifestacija krize 6-7 godina. Dijete pokušava razumjeti svoje mjesto u složenim društvenim odnosima, postoji razmak od vanjskog i unutarnjeg svijeta.

U ranim školskim godinama značajnih promjena proći memoriju i percepciju. Vodeća djelatnost postaje nastavna, postoje i druge odgovornosti i rutine.

Učenici pokazuju osobnost i interes u natjecanju. Oni su aktivni, znatiželjni i puni energije. Djecu je važno da se vidi dobar primjer pred našim očima: ljubav roditelja, prijateljska atmosfera, spremnost na pomoć i međusobnog poštovanja.