Obitelj karakteristika. Uzorak karakteristike obitelji

U svojim aktivnostima, učitelji, psiholozi, socijalni radnici stalno susreću s različitim dokumentacije. Budući da je dopunjen svake godine mijenjati, a ponekad je teško držati na umu sve aspekte koje treba opisano. Obitelj karakteristična je jedan od tih temeljnih dokumenata. Kako se ne bi postavljanje pitanja, kako opisati obitelji, koje podatke prikupljati, slijed u kojem njegov problem i ispravno formuliraju zaključci trebaju biti upoznati sa strukturom dokumenta i stvoriti za sebe uzorak obiteljskih obilježja.

Obitelj Značajka: gdje početi?

Prije nego što će biti izvučeni obiteljske karakteristike, moramo proći kroz niz pripremnih faza, kao rezultat od kojih će se okupiti informacije za dokumenta:

1. Držite razgovor s kandidatom, promatrati svoje ponašanje, korištenje psihološke tehnike usmjerene na proučavanje percepcije njihove obitelji djeteta, procjene njihove psihološke klime u obitelji.
2. Posjetite mjesto djeteta i njegove obitelji živi, da bi čin istraživanju životnih uvjeta.
3. Razgovarajte s roditeljima na temu odnosa s djetetom. Procijeniti stupanj sudjelovanja roditelja u školskom životu učenika može biti da sudjeluju na sastancima svojih roditelja, provjera njegov dnevnik, posjetite ustanovu na vlastitu inicijativu.

Da biste dobili objektivniju sliku o istraživanju obiteljskog stanovanja je bolje da ne provode sami. Možete nacrtati predstavnika odbora roditelja, socijalni pedagog ili psiholog (posebno u slučaju ugroženih obitelji).

Primarna (formalno) Obitelj podataka

Obitelj karakteristika mora početi s osnovnim, primarne podatke o svojim članovima:

1. Ime, godina rođenja, obrazovanje, mjesto rada i zvanje, kontakt telefoni majku, oca, ili ljudi koji ih zamjenjuju.
2. Informacije o ostalim članovima obitelji (ime, odnos prema studentu, područje djelovanja, podatke za kontakt): djedovi i bake, braća i sestre i drugi.
3. Informacije o drugim ljudima koji nisu članovi obitelji, ali dugo žive u istom kućanstvu (ime, područja djelovanja, koji čine ostatak obitelji, kontakt).
4. Adresa na koju članovi obitelji žive.

Stambeni i kućanstvo obilježjima obitelji

Sljedeći korak je opisati životne uvjete u kojima obitelj živi. Na temelju toga, morate izvući zaključak o tome udobne dijete biti tamo, kao i provoditi svoje osnovne potrebe.

1. Broj soba dostupnost privatnoj sobi u djeteta, ima posebnu prostoriju za opuštanje.
2. Usklađenost sa standardima higijene objekta: pravilnosti čišćenje, nereda u sobi, itd ...
3. Dostupnost potrebnih namještaja, prostor za obuku ili igranje djetetove aktivnosti, likovne i školski pribor ili igračke.
4. Zaključak o tome položaj utječe na uspjeh razvoj djeteta.

Društvene značajke obitelj

Socijalne i psihološke karakteristike obitelji djeteta - najvažniji i masivni dio cijelog dokumenta. Socijalna obilježja obitelji su:

1. Status: potpuna, nepotpuna, s mnogo djece ili s jednim djetetom, informacije o donošenju ili skrbništvo nad djecom.
2. Sigurnost Financijska obitelji: kako stabilne zarade, na što čimbenici to ovisi (alimentaciju, sezonski rad, nezaposlene osobe ili prilagođeni osobama s invaliditetom članovi obitelji), ako dijete džeparac, kako je uvjet potrebne stvari (hrana, odjeća, školski pribor), testovi li obiteljske financijske poteškoće, način na koji je materijal stanje utječe na psihološku klimu u obitelji (zadovoljstvo, osjećaj manje vrijednosti, konflikti).
3. Socijalna stabilnost / nestabilnost obitelji, sklonost ovisnosti (alkohol, droga, kockanje) ili povreda.
4. Podjela odgovornosti i funkcije glavni (domaći, financijski i emocionalno medicinske, obrazovne i druge.).
5. Tko je vlasnik formalne ili stvarne ulogu u odgoju djeteta. Po želji, može obavljati iste ljude. Na primjer, roditelji rade u inozemstvu su formalno odgajatelji svoje djece, i zapravo te funkcije obavljaju drugim srodnicima (bake, djeda), što je u neposrednoj blizini djece.

Psihološke karakteristike obitelji

Do psihološke komponente, što uključuje obiteljske karakteristike obuhvaćaju sljedeće glavne točke:

1. roditeljstvo stil (autoritarni, demokratski, liberalni) i njegovih podtipova: Pretjerana, opraštanje, poricanje, perfekcionizam, ljubav i dr.
2. Opis psihološke klime u obitelji: stabilnost, čvrstoća, stabilnost situacija prevladava emocija i država (radost, agresija, apatija, ravnodušnost, strah, mirno, itd ...).
3. Stupanj interesa roditelji dijete vršnjačkih odnosa, postignuća, uspjeh u učenju.
4. Prisutnost zajedničkih aktivnosti s djetetom, kako provode svoje slobodno vrijeme u obitelji, roditelji reagiraju na uspjehe i neuspjehe sina ili kćeri.

Na temelju tih podataka može se zaključiti kako učinkovito i točno su odgojni postupci, ako je imao bilo kakve pedagoško zanemarivanje.

Procjena utjecaja obitelji na dijete

U ovoj jedinici, obitelj karakteristično uključuje podatke o sudjelovanju roditelja u školskom životu djeteta i izvući opće zaključke.

Učenje aktivnosti roditelji mogu pratiti stalno, povremeno ili uopće ne zanima to pitanje. Oni mogu motivirati ili biti ravnodušan prema želji djeteta da uči i razvija svoje interese. Su različiti i učestalost brojač, priroda reakcija na nastavnika preporuka i primjedbama (adekvatnih i neadekvatnih).

Opći zaključci se donose na temelju podataka: kako sigurno ili disfunkcionalne obitelji u materijalu, socijalne i psiho-emocionalnoj razini, što aspektima i kako utjecati na razvoj djeteta, što se preporučuje da obratite pozornost na roditelja ili drugih skrbnika.

Opis radova provodi s obitelji

U ovoj jedinici, student obiteljske karakteristike sadrži opis svih radova koji se provode od strane stručnjaka u različitim područjima s obitelji: intervju, psihološko savjetovanje, društvenog ili medicinskog osoblja, treninga, seminara. Vrijedno je spomenuti sve slučajeve, kada i od koga su provedena kućne posjete, da li članovi obitelji su se obratili za pomoć i što promjene su se dogodile (još nije došlo) kao rezultat svih aktivnosti.

Ovaj uzorak karakteristike za obitelj je najopsežniji jer pokriva sva područja života, posebno obrazovanje i okoliš u kojem se dijete razvija.

Značajke obiteljske karakteristike u radu psihologa

Psihološke karakteristike obitelji osim ovi aspekti roditeljstva, psiho-emocionalno stanje može se dopuniti drugim podacima:

• koji služi kao glavu obitelji (Matrijarhalna ili patrijarhalni stil odlučivanja);
• obiteljska struktura: otvoreni (dopustiti drugim ljudima u krugu obitelji komunikacije), zatvorena (najvećim dijelom komunicirati samo jedni s drugima), mješovita;
• prisutnost tradicija;
• tko i kako ima najveći utjecaj na dijete u obitelji, jer se pojavila potreba za zaštitom i ljubavlju;
• Kompatibilnost članova obitelji o osnovnim parametrima (temperament, karakter, smjeru).

Za ovu vrstu aktivnosti u arsenalu školskog psihologa poželjno je imati metodu „Test Upitnik roditeljskog stav” Varga i Stolin.

Karta učenik obitelji anketama

Kraći i pojednostavljeno može biti obiteljska osobina. Uzorak je prazan, a obuhvaća sljedeće glavne točke:

1. Podaci o roditeljima i drugim osobama koje žive s obitelji.
2. Adresa i opći opis prostora.
3. Socijalni status obitelji.
4. Materijal sigurnost svojih članova.
5. Kakav pomoć potrebna (materijal, psihološke, medicinske).
6. Koje vrste rada provesti s obitelji.

Karta Anketa - to je obiteljska osobina. Uzorak se razlikuje samo u nedostatku podataka o moralnom i psihološkom šminke obitelji i zaključke o socijalnom i psihološkom udobnosti studenta.

Karakteristike ugroženih obitelji

Na karakterizaciju disfunkcionalne obitelji uključuje iste osnovne podatke o dobi, zaposlenosti, materijalno blagostanje svih svojih članova, država prebivališta, socijalno-psihološka slika, metode rada s obitelji i zaključaka.

Međutim, u ovom slučaju se fokusira na vrstu problema obitelji, odnosi, uzroci teškoća, posebno njihov utjecaj na razvoj i odgoj djeteta. Ako je obitelj u nepovoljnom položaju u materijalnom smislu (gubitka uzdržavatelja, mnoga djeca s nemogućnošću potpunog materijalnu potporu svih članova, i tako dalje. D.), opisuje relevantne predložio pomoć (popravak, besplatno dječju hranu u blagovaonici, itd).

Ako obitelj nije dobro off društveno ili psihološki (ovisnosti, nasilje, teške bolesti značajnih drugih), a zatim karakteristike disfunkcionalnih obitelji treba dopuniti informacijama o kakvu pomoć pružena na dijete koje je napravio za uslugu s manje da mu pomogne nositi se s teško životne okolnosti.

To uključuje opis studenta iz disfunkcionalne obitelji?

Dodao bih da, ako je specijalist mora nositi dijete iz disfunkcionalne obitelji, za karakteristike obiteljske sama trebala slijediti studentovih karakteristike. To je zbog činjenice da dijete može doživjeti znatne poteškoće prilagodbe na školu, što, naravno, utječu na rad i odnose u timu. Takvo dijete treba posebnu pažnju na dio nastavnog osoblja, a možda i profesionalci pomoć u vezi.

Ako je svojstvo obitelj učenik opisuje u ovom slučaju, uzroci i razvoj poteškoća s kojima se suočavaju članovi odgovor djeteta moraju pokazati kako su ove poteškoće ogleda u tome. To je prevladavajući raspoloženje, osobine ličnosti, motivacije za učenje, urednost, disciplina, želja za komunikaciju, prisutnost prijatelja, disciplina, odnos prema zadacima i društvene djelatnosti u vezi s kritikama, stanje u momčadi, loše navike i druge aspekte.

Karakteristike studentske obitelji treba biti resurs koji se može koristiti ne samo za identifikaciju, ali i kako bi se spriječilo potencijalne probleme u razvoju mlađe generacije.