Nastava u suvremenoj školi: metodici ruski jezik i književnost

Pouka u suvremenoj školi često nalikuje neke akcije, scenski nastup, a učiteljica je kao mađioničar ili čarobnim štapićem ili dirigent, vješto vodeći svoj orkestar - klase.

Istaknute nastavne metodologije

Metode poučavanja koristi od strane nastavnika u učionici ovisit će ponajprije o ciljevima i ciljevima koji se stavljaju na svakom pojedinom sjednici, a naročito za vrijeme prolaska pojedinih tema u cjelini. Izbor njihov utjecaj, osim toga, broj učenika dob, stupanj njihove pripravnosti i mnogim drugim čimbenicima. Dakle, istraživanje i modalitete rada najčešće se koriste u srednjoj školi, a igra - u nisko i srednje.

U isto vrijeme postoje neke metode poučavanja koje se smatra univerzalno. Uzmi verbalnu sliku. Jednako je učinkovit i za ruski jezik i književnost, a može se uspješno koristiti s prve klase do posljednjeg. To je ne samo o posebnim vrstama govora, ali i svakodnevno. Za karakterizaciju junak radi objasniti sukob i ulogu krajolika, kako prepričati priču, analizirati gledišta autora - sa svim ovim student se suočava gotovo svaki razred literature. I metode treninga povezane s verbalnim crteža, pomaže da se koncentriraju, prepoznati uzročno-posljedičnu povezanost, razviti logiku razmišljanja, sposobnost govora, samo za izradu i izraziti svoje misli. Ruski jezik lekcije, te iste tehnike također doprinose formiranju govora kulture, pismenosti građevinskih prijedlozima.

To oni razvijaju, nastavnik može zatražiti vježbe gdje se treba umetnuti prikladna u smislu te riječi, za spajanje dijelova rečenica, nalazi se u semantičkom redoslijedu stavaka, da simuliraju određenu govora situaciju , i tako dalje. D. Te metode treninga usmjerenih na razvijanje komunikacijske kompetencije studenata vladanje svim bogatstvo materinski jezik. Gornji primjer je jedna od mnogih koja je. A. Pedagoška prase banka svaki nastavnik je prepuna raznih inovativnih i tradicionalnih pristupa obrazovnom procesu.

Suvremene tehnologije u obrazovanju

Obrazovni proces nije na mjestu. To je mobilni, fleksibilan sustav, od kojih komponenti variraju u skladu s potrebama društva. U vezi s ovim novim nastavnim tehnikama treninga redovito uključena u tradicionalnoj lekciju strukture, stvaranje učinkovite aktivnosti učenja.

Na primjer, vrlo zanimljiva integrirana nastava. Možete povezati literaturu sa ruskom ili stranog jezika, povijesti, glazbe, umjetnosti (crtanje), geografije. Kao rezultat toga, morat ćete potrošiti na sat-putovanje-lekciju studiju , i tako dalje .. U razredu ove vrste, a to više spada u mlađe i srednje upravljanje, optimalno tehnike učenja će igrati. Oni su dobri u nastavi i natjecateljski tip: KVN „Što? Gdje? Kada?”, Jezične turniri i borbe, književni razgovori i izvješća. Ove klase može se provoditi na svim razinama obrazovnog lanca.

Sastavni element pouka aplikacija tehsredstv. Razne vrste računalnih prezentacija, dijagrami, grafikoni, virtualna putovanja, itd., E., Učitelj se uz sudjelovanje učenika, dati proces učenja više informativan i emocionalnu kvalitetu, informativan, zanimljiv. Lekcije uz korištenje novih tehnologija da se probudi istraživač student koji želi znati više i naučiti izvući to znanje sami.

Dakle, shvatio je jedan od glavnih zadataka školskog obrazovanja: educirati ne samo kompetentni, već i aktivan, pretraživanje, kreativne osobe.