Epistemologija kao teorija znanja

Epistemologija kao teorija znanja odnosi se na filozofskih disciplina. Ona se bavi istraživanjima, teorija spoznaje i kritika. Epistemologija ispituje znanje iz perspektive istraživača veze s predmetom pod studija.

Epistemologija kao teorija znanja uključuje subjekt, obdarena voljom i svijesti, i prirodu objekta, za razliku od njega, koji je neovisan od volje i svijesti o toj temi, u kombinaciji s njom kognitivni stav.

Epistemologija istražuje pitanja kao što su:

interpretacija objekta i subjekta znanja,

Struktura procesa učenja

problem istine, definiranje kriterije,

reagiraju metode i oblici spoznaje i drugi.

Epistemologija proučava probleme suštine znanja, definiranje na značajke i kao na odnos znanja i realnosti. Epistemologija utvrđuje uvjete pod kojima je znanje autentično i istinito. Teorija znanja je osnova epistemologije. Zadaci ove znanosti su zatvoreni u analizi univerzalnih baza kojima je moguće promatrati rezultat znanja kao znanja, koja izražava istinsko, stvarno stanje stvari.
Epistemologija razvijen kao područje filozofskog znanja i prije formiranja suvremene znanosti. Teoretska interpretacija i kognitivna Teorija spoznaje počinje od trenutka teoretsku interpretaciju strukture dobivene iz pozicije svoje prave, stvarnosti, to jest njihov status se može pripisati postojanju određenih apstraktnih objekata. Epistemologija se temelji na empirijskim dokazima koji podržava teoriju u smislu njihove izvedivosti, definiranje i analiziranje ih na pouzdan i problematičnog znanja.
Proces spoznaje je jedna od osnovnih ljudskih potreba.

U sklopu filozofije, epistemologija je nastao u antici. Stanje svog rođenja bio prijelaz, promijeniti izgled spoznaje. To nije smatrao kao prirodni proces, koji je ugrađen u prirodi čovjeka, i preselio se na želju za kontrolu kognitivnih aktivnosti. Izdvojiti određene faze u razvoju epistemologije, zbog širenja znanja o istraživanih čimbenika.
1. Prvo, znanje analizirati obje aktivnosti uma. Studirao je tehnika razmišljanja i logike je osnovni epistemološki disciplina.
2. U ovom trenutku, metodologija postaje glavni epistemološki disciplina. Epistemologije studije i ruke na osjetilnog iskustva, komunikacija osjećaja i inteligencije, tehnologije i eksperimentalni pilot studije.
3. U ovoj fazi, s obzirom na različitost osnova i načina znajući, na temelju epistemološkog novoj školi: teorije prešutnog znanja, hermeneutike, fenomenologije, semiotike, scijentizam.
Znanje se pojavljuje u dva oblika, koje se smatraju osobama kognitivne aktivnosti: racionalno i senzualan.
Senzorna percepcija zbog dobivanja informacija putem osjetnih organa i živčanog sustava. Znanje u stvarnosti se pohraniti i obraditi u obliku vizualnih slika.
Racionalna spoznaja temelji se na sažetak, logično razmišljanje. Razumijevanje stvarnosti postiže pomoću generaliziranog simboličnog znaka.
Kognitivna ljudska aktivnost u velikoj mjeri temelji na sposobnosti da racionalno znanje. Iako je senzualan ljudsko znanje relativno slične spoznaje viših životinja. Operacije poput sindikata, razlike, usporedbe podataka, isti za racionalno i osjetilnog opažanja.
Glavni oblici osjetilna percepcija je percepcija, senzacija i zastupanje.
Glavni oblici racionalnog znanja sud, pojam, zaključivanje.