Tjedan geografije u školi: razvoj aktivnosti, plan i analizu

Moderna škola puno pažnje posvećuje izvannastavnih aktivnosti kako bi privući djecu u obrazovnom procesu. To je učinjeno kako povećati motivaciju djece u ispitanika.

Geografija se odnosi na znanosti je od vitalne važnosti, ali vrlo mali broj djece zainteresiran za to studiranje. Jedan od načina za poboljšanje motivacije može se smatrati da se u tjedan dana geografije u školi. Osim toga, cilj je upoznati tjedan na profesionalnoj orijentaciji djece i razviti ljubav prema svojoj rodnoj zemlji.

organizacija događaja

Ovaj događaj složena struktura zahtijeva niz organizacijskih problema. To uključuje sljedeće:

• izrada plana;
• Detaljna razrada događaja;
• Uključivanje raznim natjecanjima, kvizovi, konferencije, prezentacije i kreativne projekte u pismu;
• organizacija sastanaka s osobama čiji su profesionalni aktivnosti zahtijevaju geografsko znanje.

Pri obavljanju kreativni projekt pod nazivom „Tjedan geografiju u školi” razviti mjere koje zahtijevaju usklađenost sastavlja nastavnik planiranja.

Izrada akcijskog plana

Da bi se plan tjedan dana geografije u školi, učiteljica prvo mora naznačiti za vrhunaca događaja, koji će biti u skladu s ciljevima. Zatim treba izabrati najbolji oblik za obavljanje, na temelju starosti učenicima i njihovim interesima. I tek nakon toga možete napraviti konačni plan za tjedan geografije u školi, što je za 10-14 dana prije nego što je događaj koji će se objaviti na oglasnoj ploči za pregled. Približna plan mjera prikazanih u tablici.

Planiranjem, možete privući studente.

razvojne aktivnosti

Nakon što je plan izrađen, možete nastaviti s trenutnim razvojem događaja. Budući da je količina posla je vrlo velik, nastavnik geografije može donijeti pomoć nastavnika srodnih predmeta, kao i oglasne imovine, koji se sastoji od studenata različitih klasa. Oni mogu pomoći u organizaciji izložbe radova i dizajna u sobi.

Scenarij za „Tjedan za geografiju u školi” (razvojnih aktivnosti) mogu se uzeti iz arhiva obrazovne institucije. Samo treba imati na umu da sva djeca su jedinstveni i prepraviti plan za određenu momčad još uvijek imaju.

U pripremi takvog projekta velikih razmjera kao „tjedan za geografiju u školi” aktivnosti mogu biti sljedeće vrste:

• natjecanja, zagonetke;
• Kviz usmjeren na korištenje znanosti u ljudskom životu;
• Turneja „Uglovi rodnoj zemlji”, „Ulice mojih prijatelja”, „Kako je meteorološka stanica”, „Velika prostranstva svemira.”

Korekcija škole i predmet u tjednu

Djeca iz odgojnih školama, možda čak i više potrebni u obavljanju predmetnih tjedana, jer im je potrebno svladati osnovna znanja, vještine i sposobnosti u ispitanika s obzirom na buduće zapošljavanje.

Tjedan geografija u odgojnoj školi trebali imati malo drugačiji sadržaj nego u sekundarnom. U tom slučaju, morate imati scenarij u kojem se često pozvani na putovanje u svijet znanosti.

Obično djeca obrazovanje podaci vrlo aktivno uključena u projekt pod nazivom „Tjedan geografije u školi.” Razvojne aktivnosti uključuju kreativne zadatke na temu, a oni bi trebali biti usmjereni na razvoj praktičnih vještina učenika. Na primjer, zadatak: „Kako se kretati u šumi”, „orijentirati kompas”, „čitati kartu.” Provođenje intelektualne igre je svakako moguće. Ali pitanja se moraju prilagoditi specifičnostima djece.

Geografija i interdisciplinarna komunikacija

Trenutno, zbog pojave novog saveznoj državi obrazovnim standardima, mnogo je pozornost u školama interdisciplinarna komunikacija. Dakle, u pripremi projekta pod nazivom „Tjedan geografiju u školi” razviti mjere trebaju uključivati prirodu posla. Primjeri će biti predstavljen ispod.

Lokacija + biologija (zagonetka):

U oceanima, ja sam,

Brodovi tamo BREAKU.

Ako se pripisuje pismu,

Ja ću letjeti u zrak. (Greben - vrat).

Geografija + literatura. Djeca su dobila zadatak da se sjeti djela literature koja se odnosi na geografskim značajkama u naslovu. ( „Putovanje od Petrograda do Moskve”, „Borodino”, „Tiha tijekovima Don”.)

+ Geografija ruskom jeziku. Studenti trebaju napisati ruske poslovice u kojima se nalaze geografske značajke. ( „Jezik u Kijev će donijeti”, „kako je potonuo u rijeku.”)

Analiza događaja

Razvoj Vrijeme zemljopis u školi na kraju (nakon konferencije) bi trebao imati još jednu važnu točku - pismenu analizu događaja.

Događaj je predmetni nastavnici moraju provesti dva puta:

• zajedno s djecom, slušanje njihovih mišljenja o pozitivnim i negativnim aspektima događaja;
• samoanaliza, u ovom slučaju, nastavnik će morati detaljno analizirati svaki trenutak i procijeniti relevantnost njegovu uporabu.

Pisana analiza mora se priopćiti nastavnog osoblja u vijeću sljedeĘim nastavnika. Nakon što presuda o mogućnosti korištenja ove vrste izvannastavnih aktivnosti u narednim godinama.

pogovor

Sažimanje, možemo reći da je predmet tjedna zemljopis u školi ovisi o sljedećim čimbenicima:

• Pravovremeno pripremiti sve organizacijske aspekte događaja;
• aktivna interakcija s nastavnicima povezanih subjekata i njihovog sudjelovanja u događaju;
• zadaci za obuku odgovarajuće dobi djece;
• korištenje različitih oblika ponašanja.

Kada je odgovoran pristup svom radu na nastavnika provesti zanimljiv i koristan za djecu Predmet tjedna!