Što je GEF predškolski odgoj? Obrazovni programi za predškolski odgoj

Današnja djeca su stvarno značajno razlikuje od prethodne generacije - i to ne samo riječi. Inovativne tehnologije radikalno su promijenili način života naših mrvica, njihovih prioriteta, sposobnostima i ciljevima. Što možemo učiniti za odrasle? Kako i što učiti djecu? Uostalom, znanje koje učitelji prenose na djecu prije nekoliko godina, sada su postali nebitni. Odgovor na to pitanje nalazi se u takvom dokumentu, koji ima naziv „Savezna standardno vlada.” Što je GEF predškolsko obrazovanje, detaljno opisati u ovom članku.

Savezna država obrazovni standard - što je to?

Što znači akronim GEF? On se zalaže za federalne standarda državnog obrazovanja. Ovaj je dokument sastavljen od strane nadležnog tijela Ruske Federacije, koja prikazuje zahtjeve za obradu praktičnu provedbu aktivnosti izobrazbe. GEF primjenjuje u predškolske, škola, srednjih specijaliziranih obrazovnih ustanova i sveučilišta. Konkretno, to specificira zahtjeve, standarda i smjernica za izradu obrazovnih programa.

Federalni zavod za obrazovanje razvoj

Da bi se postiglo stanje standard obrazovanja, to je ogroman istraživanja i znanstveni rad. Održavaju takve aktivnosti ovlašteno tijelo Ruske Federacije, koja ima akronim FIRO. GEF predškolski odgoj i bio je Institut za istraživanje.

Osnovani od strane državne agencije da je povratak u 2004 kombiniranjem nekoliko istraživačkih instituta. Izvješća izravno Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije. Godine 2011. dobio je status autonomne znanstvenoj ustanovi.

Relevantnost GEF

Kako bi se uspješno provoditi obrazovne i odgojne funkcije trenutne generacije u Rusiji 2003. godine na državnoj razini počeli smo raspravljati o potrebi jedinstvenog općih uvjeta za znanje i vještina učenika obrazovnih institucija različitim razinama.

Dakle, čak i prva generacija obrazovni standard je nastao 2004. godine. To je bio uveden na praktične aktivnosti različitih obrazovnih institucija, uključujući GEF standarda u predškolskoj ustanovi su distribuirane.

Nakon što je dokument redovito ažurira. To uzima u obzir i razvoj suvremenog tehnološkog napretka i zahtjevima društva.

GEF proizveden je u skladu s Ustavom i prava konvencije djece.

Zašto je potreba za standard obrazovanja?

Što je GEF predškolskog odgoja, što je ovaj dokument u predškolskoj ustanovi? GEF stvoren prvenstveno za sistematizaciju, logički proces formiranja grupiranje. Dokument omogućuje organiziranje aktivnosti izobrazbe, tako da djeca nisu doživjeli velike teškoće u prelasku na sljedeću razinu obrazovanja, a to je bio opremljen potrebnim i dovoljnim znanjem, imaju određeni stupanj mentalne pripreme.

Savezna država obrazovni standard je temeljni dokument na osnovi kojih nastavne planove i programe. To standard definira sadržaj cijelog obrazovnog procesa: što i kako uče djecu što je potrebno za postizanje rezultata i na koji vremenski okvir. Program rada za GEF u predškolskom odgoju ima određene karakteristike koje opisuju detaljno u relevantnom dijelu.

Dokument omogućuje planirati rad obrazovnih ustanova, koje se prikazuju izravno u njihovom financiranju. Zbog utvrđenih standarda i radi s nastavnog osoblja - razvili grafike profesionalni razvoj, re-certifikaciju, organizirati rad nastavnih sindikata. Različiti oblici kontrole učenici pripreme razini također je nacrtana zadovoljiti zahtjeve standarda formacije.

standardna formacija struktura

Što je GEF predškolski odgoj? To jasno strukturirani zahtjevi dokumenata za organizaciju odgojno-obrazovnog rada u predškolskom odgoju. On se sastoji od tri razine:

1. za sastavljanje obrazovne programske zahtjeve. Ovaj odjeljak uključuje pravila i kriterije koji se moraju uzeti u obzir pri planiranju nastavnog osoblja u obrazovnom procesu. Naime, da biste odredili iznos obveznog odobrenog materijala, omjer različitih smjerova. Standard također zahtijeva uvođenje programa rada dodatnih područja, svoje znanje, koje nastaju neposredno sudionika u obrazovnom procesu. Uzimajući u obzir sve zahtjeve dokumenta priprema GEF programa predškolskog odgoja.
2. Zahtjevi koje pružaju za provedbu programa. Ovdje imamo na umu ne samo izravni stjecanje znanja i vještina učenika, već i financijski, materijalno-tehničke realizacije odgojno-obrazovnom procesu, u suradnji s nastavnicima, djeci, roditeljima i drugim uvjetima koji su bili planirani u fazi obrazovnog programa.
3. U posljednjem dijelu, koji uključuje standard državnog obrazovanja specificira zahtjeve za rezultatima odgojno-obrazovnog procesa. Tu se također smatra različite strane obrazovnog procesa. U dokumentu se precizira ne samo potrebnu minimalnu razinu osposobljavanja učenika, ali i vremenski raspored zadataka, kao i profesionalni razvoj nastavnika.

Rad za program GEF-a u predškolskoj obvezatna treba uzeti u obzir sve zahtjeve standarda državnih ustanova.

Provedba obrazovnih standarda

U obrazovnom standardu procesa provodi se kao temeljni nastavni plan i program, koji se, pak, trebao uključivati planove, rasporede, programe rada za svaki nastavni predmet. Na primjer, GEF matematike u predškolskom odgoju uključuje ne samo brojeve i aritmetiku, ali razvoj pojmova „količina”, „Group”, koja se bavi životnim situacijama.

Osim programa sastavljenih metodičke literature, kontrola i procjena materijala na temelju zahtjeva norme.

GEF predškolsko obrazovanje: osnovna

Posebnost obrazovni standard nove generacije je potpuno inovativan pristup u odgoju djece. Ako ranije je cilj prenijeti znanje s učitelja na dijete, sidrenje potrebnu razinu vještine i sposobnosti, ali danas je glavni zadatak je razviti integrirani skladnu osobnost. Dakle, GEF program predškolskog odgoja treba uključiti ne samo zahtjeve spoznaja student je kako da se usredotoči na psihološki aspekt formiranju učenika kao član modernog društva. Prema tome, ti čimbenici moraju se uzeti u obzir prilikom izrade programa:

• GEF zahtjevi i regionalne standarde;
• logističke sposobnosti predškolske;
• raspoloživim sredstvima organizacije rada;
• orijentacija, oblici i metode nastave određenog instituciju;
• Uvjeti organizaciji obrazovnog procesa u predškolskoj ustanovi;
• društveni poredak određenoj lokaciji;
• vrsta obrazovne ustanove;
• dobi i individualne sposobnosti učenika.

Osim toga, osnovni obrazovni GEF predškolski program mora biti u skladu sa sljedećim uvjetima:

1. Ne protivno Ustavu, zakonu „o odgoju i obrazovanju”, i druge regionalne i domaće narudžbe.
2. Jamči očuvanje i jačanje zdravlja djece.
3. Osigurati interakciju nastavnika s učenicima obitelji.
4. Biti u stanju psihički i fizički pripremiti dijete za školu.
5. Osigurati jednake uvjete obrazovanja, bez obzira na nacionalnost, vjeru, društveni status, mjesto stanovanja.
6. Je li kontinuitet sa školskim programom.

Glavni cilj GEF programa

Predškolski odgoj u uvjetima GEF stavlja glavna svrha cijelog obrazovnog procesa skladan razvoj osobnosti učenika. To je dati djecu određena količina znanja nije dovoljno. Mnogo važnije uključiti dijete u društvu, pravila i standarda ponašanja u njemu, kao i za razvoj životnih vještina, odgovornosti, interakcija s drugim ljudima, kako bi saznali da ostvari svoje individualne karakteristike i sposobnosti, biti aktivni član modernog društva.

Bez sumnje, kako bi se postigla takve rezultate je moguće samo ako imate određenu bazu znanja. Dakle, dijete uči osnove znanosti - ne manje važan zadatak predškolske obrazovne ustanove, ali kriteriji za ocjenu asimilaciju materijala djeca su vrlo fleksibilni. Danas nije nužno znati čitati, prvi put sjedi u školskom stolu, ali je važno da se učenika prvog razreda je psihički pripremiti za nadolazeće aktivnosti obuke. Dakle, dijete treba biti u mogućnosti komunicirati sa svojim vršnjacima, da budu marljivi, da moraju zadržati pozornost, i još mnogo toga. U dokumentu se navodi ciljevi GEF predškolsko obrazovanje.

Glavna područja GEF znanja

Glavna područja u kojima treba razvijati sadržaj obrazovnog programa u Dow, samo pet:

1. Kognitivni razvoj. Djeca moraju postići kao rezultat obrazovnih aktivnosti u okviru planskog razdoblja u trajanju istraživački interes u svijetu koji nas okružuje, prirodnih i društvenih pojava u njemu.
2. Govor. Ovisno o starosti ovog kriterija razvila posebna pravila. Dakle, u starijoj skupini djece predškolske dobi treba biti spojen logično ispravan govor.
3. Umjetnički i estetski. Ovaj trend sugerira Upoznavanje studenata s umjetničkim i glazbenim djelima, uvod u kulturi i umjetnosti, kao i razvoju individualne kreativnosti, fine motorike.
4. Društveno-psihološka adaptacija dijela djeteta uključuje tim od vršnjaka, dijete uči kako se ponašati u grupi, formiranje psihološke udobnosti i socijalni status kao neophodnog elementa benda.
5. Fizičko područje obuhvaća sport, wellness tretmanima na OBZHD nastave u predškolskoj ustanovi.

GEF predškolske i početna formacija usko međusobno djeluju, je kontinuitet. Dakle, u istom smjeru će raditi i na srednje škole.

Značajke izradi programa rada GEF DOW

Da bi nastavili s pripremom obrazovnog programa u predškolskom GEF treba jasno razumjeti strukturu dokumenta. Dakle, njegov sadržaj mora sastojati od 2 dijela:

• prema GEF DOW;
• sastavio sudionicima obrazovnog procesa.

Prvo, taj dio mora nužno biti prikazan u cijelosti. Drugi je savjetodavno i formirana individualno.

Program treba sadržavati sljedeće dijelove:

1. Naslovna stranica, što ukazuje na ime programa, autori, kada i od koga je dozvoljena.
2. Objašnjenje. Ona otkriva važnost odabranih radova, osnovni koncept dokumenta, ciljevima, vrijeme njihove provedbe.
3. Način dana u predškolsku ustanovu.
4. Sadržaj obrazovnog rada u različitim smjerovima. Uključujući metodički složenom poslu (što se koriste glavni i dodatni programi, formiranje tehnologije, dostupnost nastavnih pomagala). Struktura rada obrazovnog sustava (mod dana, igranje neto, raspored rada zaposlenika, opterećenje).
5. Predviđene rezultate rada tijekom školske godine.
6. Kontrola i evaluacija rada DOW (i studenti i nastavnik za sastav).

Ciljevi za GEF programu

Prema zahtjevima državnog standarda obrazovanja u predškolskom odgoju isključeni privremena i konačna potvrda da znanja. Važno je da provjerite nije naučio činjenice, i psihološka spremnost djeteta na sljedeću razinu obrazovanja - škola. U vezi s tim zahtjevom, određeni ciljevi formirana GEF vrtić, procjenjujući da se može odrediti razinu predškolskog spremnosti za prijelaz u prvi razred:

• Dijete pokazuje pozitivan stav prema svijetu, ljudima i sebi;
• predškolsko dijete u poziciji da određuju svoju zadaću, ispunili ga;
• Inicijativa se slavi u igrama i edukativnim aktivnostima;
• postići svjesno razumijevanje i poštivanje pravila, propisa, zahtjevima društva;
• razumljivo je da se drugima, ispravno izgrađene;
• razviti sposobnost da samostalno riješi problem ili konfliktne situacije;
• velike i fine motoričke odgovara dobi;
• u radu biti kreativan, razmišljanje izvan okvira;
• kaže posjedovanje će moć;
• Dijete je znatiželjan, pažljiv.

Vrste obrazovnih programa

Razlikovati 2 vrste osnovnih obrazovnih programa u predškolskoj ustanovi:

• Općenito razvojno (uključujući više odredišta);
• specijalizirani (visoko smjera).

Prva skupina uključuje program „Rainbow”, „razvoj”, „rijetki” i drugi. Specijalizirani - to okoliša, umjetnički i estetski, fizički, društveni odgoj.

Osim toga vysheoboznachennyh programa u nekom predškolske podliježu dodatne, na primjer, dokumenti krug rada.

U ovom članku objasnili smo da je GEF je predškolski odgoj, te kako implementirati zahtjeve definirane u nastavnoj praksi. Methodist Dječje predškolske ustanove je važno prenijeti osnovne zahtjeve dokumenta nastavnicima naučiti primjenjivati inovacije u svom radu. Nakon svega GEF - dokument koji pomaže organizirati aktivnosti izobrazbe s obzirom na društveni poredak i zahtjevima suvremenog društva. Kroz ovaj dokument, generacija naše djece uči u vrlo inovativnom obliku, ostavljajući iza sebe uvjeravanja prošlosti.