Što bi trebao biti esej na temu „Što je dobrota?”

Nastavni plan i program za ruski jezik i književnost ima esej o „Što je dobrota?”. I to je vrlo istinito da studenti pišu takve radove. Nažalost, ljubaznost, suosjećanje i razumijevanje našem modernom svijetu je sve manje. Zbog toga je važno da se stalno podsjećati - osobito djeca, koja imaju mentalitet i poimanje svijeta je samo napravio.

O važnosti ovog pitanja

Esej na temu „Što je dobrota?” Je li dobar jer daje dosta prostora za spekulacije. Zadatak za pisanje omogućuje vam razmišljati u različitim smjerovima, okrenuti prema sebi. Ved u naslovu rada to pitanje. Prema tome, učenik nesvjesno počinje u potrazi za odgovorom. I on je u potrazi za njim u njemu. On se odnosi na njegova vlastita mišljenja i analize paralelno: „Zašto bi ja mislim da je” I da ga to pitanje dovodi tražiti argumente i tvrdnje. Općenito, tema je jako dobra. Osim toga, ona pruža priliku da ponovno razmisli o glavni i razumiju koliko je važno za svakog od nas da budemo ljubazni i suosjećajni. A oni koji trebaju biti. Budući da je zlo u našem svijetu i tako obiluju. Nažalost, takva surova stvarnost današnjice. Čak su i djeca ga primijetiti.

ulaz

Esej na temu „Što je dobrota?”, Kao i bilo koji drugi pisani kreativnog rada, je da se unos. Što će to biti - to je po ocjeni studenta. Ono što je najvažnije, ona se prilagođava toj temi, i nježno vodi čitatelja na njega. Ne obraćajte pažnju na ime. Da, to je već definirana temu. No, tekst mora biti pravilno izgrađeni. To je najbolje početi esej o „Što je dobrota?”, Kako slijedi: „Ljubaznost - to je sjajan osjećaj. To je samo u naše vrijeme, sve više i više ljudi zaboraviti na to. Svatko je previše zauzet sa sobom i svojim problemima, utapanje u njima i zaboravlja ono najvažnije. Činjenica da je potrebno napraviti dobre stvari u odnosu na kraju, i samo užitak nešto ugodne ljude oko sebe. To ne bolji posao na prvom mjestu od samog čovjeka. Ali sada ti ljudi su sve manje i manje. „Ovaj ulaz može biti dovršen. Tema je navedeno, raspoloženje je postavljen - glavni zadatak je završen. Možete prijeći na glavni dio.

sadržaj

Glavni dio potrebe za nastavak temu ulaska. Postoje važni razlozi i odobrenje, poduprte dokazima (argumente, činjenice i logičke zaključke). Ono što je najvažnije, što bi trebalo biti različita esej „lekcija dobrote” (kao što je bilo koji drugi esej) - je uzročno-posljedična veza. Tekst bi trebao biti logičan. Uz korištenje odgovarajućih riječi i izraza. Tekst bi trebao biti jednostavan za čitanje, previše. Ovdje, u načelu, i svi uvjeti za glavni dio. Nastavak tema može biti nešto ovako: „A kako bi iskazivali? U stvari, sve je jednostavno. Na taj lijep i dobre stvari, učinit će svijet bolje mjesto i netko pomoć. Na primjer, da nahrani ptice. To je jednostavno - samo prije odlaska na zgrabite par kriški kruha, jer sigurno svaka kuća ima ostatke staroga kruha. Ili sastaviti par knjiga i imaju beskorisnih stvari za sirotište. Pomoć prolaznika, pitati za savjet, daj mama buket cvijeća, ili kako bi se s čišćenje - sve je to ljubaznost, briga „Bilo je u tom duhu .. Općenito, bit je jasna.

Koje tehnike mogu se koristiti

Da bi tekst ljepše i zanimljivije, autori pribjegli raznim metodama. Esej „lekcija dobrote” može učiniti više originalni, ako pokupiti poseban stil prezentacije. Glavna stvar - ne koriste previše „pametne” riječi ili tekst može dobiti preopterećen. Možete umetnuti bilo koji prikladan u smislu citat. Samo to mora biti u stanju uklopiti u tekstu, tako da je spojio s njom. To je najbolje učiniti na kraju stavka. Kao zaključak. Ovako: „Uostalom, kako kažu, ljubaznost - je nešto što se može čuti gluh i slijep za vidjeti.”

Usput, to se ne preporuča koristiti previše „lijepe” riječi. Sve bi trebalo biti u umjerenim količinama - i umjetničkih i stilskih izraza i argumente i činjenice.

zaključak

Ovo je posljednji dio rada pod naslovom „Što je dobrota?”. Esej-argument ima tri dijela. Uvod, sadržaj i zaključak. U nekim postoji problem s pisanjem prvog stavka, dok su drugi - posljednji. Ali sve stvarne i napisati dobar zaključak - previše.

Kako bi trebala dovršiti radove na temu „Što je dobrota?” Esej-argument treba završiti lijepo. Nešto ovako: „Ljudi su stvarno isplati biti ljubazniji. Oprosti životinja beskućnika, hraniti ih i ne preskočiti. Uostalom, oni nisu krivi što je rođen na ulici. Oni su - bića sposobna osjećaja i ljubavi. I oni su bespomoćni. Također je vrijedno da bude ljubazan prema onima koji nisu imali sreće poput nas. Za beskućnike i bolesnima. A ako je to moguće - treba pomoći. Mnogi ljudi misle: „Zašto bih To je moj novac, stvari, vrijeme”. Da, to je ono što ne bi trebalo biti. Ovaj poziv mora doći iz srca, iz duše. Tek tada akt će donijeti stvarne prednosti - da čovjek, da joj pokaže da je onaj koji je dobio ".

I tako je moguće završiti esej koji je dobrota. Pisanje ispita, usput, često se pitao na ovoj temi. Tako da svaki student bi trebao trenirati ga pisati. I to ne samo zbog nastavnog plana i programa.