Aktivnosti projekta i njegove izglede u suvremenom obrazovnom procesu

U posljednjih nekoliko godina, projektna aktivnost sve se više koriste u ruskim školama, fakultetima, tehničkih škola i sveučilišta. , Nedvojbeno je prednost ovog modela učenja je njegova praktična lik, veliki potencijal za kolektivnu kreativnost i razvoj vještina svakog učenika i studenta.

O načinu projekte poput razvoja školu Model treninga je prvi put objavljen u 20-ih godina prošlog stoljeća u djelima slavnog američkog učitelja i filozofa Johna Deweya. U svojim djelima, on je inzistirao da se obuka treba biti aktivan proces, u kojem je glavni teret pada na ramena studenata. Sudjelovanje u izradi projekta, oni će se razvijati sve potrebne baze znanja za njih.

U Rusiji, aktivnost projekta bila je predmet intenzivnih rasprava u ranom dvadesetom stoljeću, kada je poznati učitelj S. Shatsky osnovana skupina stručnjaka u praksi, kako bi se osigurala provedivost koristeći ovaj oblik treninga.

Do sada je projektna aktivnost - to je jedan od najpopularnijih modela organizacije odgojno-obrazovnog procesa. To je pojedinac ili kolektivni aktivnost studenata izvode samostalno ili pod izravnim nadzorom nastavnika, s ciljem kreativnog razvoja materijala.

Organizacija projektnih aktivnosti u velikoj mjeri ovisi o vještini nastavnika i zahtijeva vrlo pažljivu pripremu i in-dubina analiza rezultata. Kao opće pravilo, ova aktivnost uključuje nekoliko glavnih koraka.

Prvo, aktivnost projekta uvijek počinje sa izjavom problema. Tipično, učiteljica sa student, prvo definirati problematiku, a zatim se usredotočiti na određeni predmet proučavanja. Također, u ovoj fazi, osnovne metode istraživanja i potrebne alate.

Drugo, glavni cilj projekta je formuliran i zadatke koji proizlaze iz njega. U ovoj fazi preporučljivo je provesti mini-studija pokazuje kako ovaj problem je stvarna, kao i pomoći identificirati više uskom području istraživanja, u kojoj student će moći maksimalno razviti svoje kreativne talente.

Treće, ako je projekt za stvaranje tehničkih modela ili stajati, vi ste ljubazno zatražio da prisustvuju na pronalaženju pravih potrošnog materijala i alata. Osim toga, trebalo bi biti moguće izračunati sve troškove, kako bi se razumjelo kako je realno provedbu projekta.

Četvrto, stvarna aktivnost projekt bi trebao biti popraćeno stalnim nadzorom i korektivne akcije. Za ovu unaprijed trebao identificirati specifične događaje, na temelju toga i provesti privremenu analizu.

Svi radovi obično završava javnom obranom projekta, nakon čega je student i nastavnik bi trebao pažljivo analizirati rezultate, plaćati pozornost ne samo na zaslugama, ali i nedostatke.

Dakle, aktivnost projekta je najbolja opcija za organizaciju aktivnosti učenika i ostvarivanje njihovih temeljnih sposobnosti i talente.