Lekcija plan na engleskom jeziku. preporuke

Prvo, ne zaboravite da je zadatak učitelja je da ne uče, ali kako bi naučili kako pomoći. Možete dovesti konja do vode, ali ne možete učiniti piti (što može dovesti konja do vode, ali ne možete učiniti piti). Sljedeće preporuke su vrste plana introspekcije lekcije engleskog jezika.

Jezik centar

Bez obzira koliko smo pokušali svjesno kontrolirati proces učenja (učenja) i snimanje informacija, igraju važnu ulogu subliminalne trenutke. Kako bi se povećala učinkovitost probave, pouka plan za engleski jezik mora biti sastavljen na takav način da se podešavanje jezika centar.

bez prijevoda

Prevedi bolje što je niže moguće. Tada učenik redati direktan put od percepcije do pripadajućeg slike, bez mosta. Ali ne može raditi ovo kategoričan, ako je potrebno, na student, „postoji” (sjetite se, pročistio) riječ, a za 5-10 sekundi (ovisno o situaciji), riječ nisu imali, ne dopustite osoba osjeća u slijepoj ulici , Kako bi izbjegli takve trenutke bila manja plan, sažetak lekcije iz engleskog jezika za izgradnju bolji učinak sa opskrbe - sve novo je upozorio.

Ne naprezanje

Mnogi nastavnici priznati uobičajena pogreška - oni počinju lekciju riječi nešto poput „Nadam se da si sada spreman da blisko surađuju.” Redatelj ove riječi na koncentraciju učenika pažnje. Ali, u stvari, oni su suvišni. Budući da je informacija najpovoljnija probaviti psihički ugodan okoliš.

Puno razmišljanja može poboljšati s drugim metodama. Konkretno, engleski lekciju plan mogu se graditi na sljedećim načelima.

jednostavno objašnjenje

Uvijek počnite s najviše jednostavnim objašnjenjem. To otvara vrata za složenije informacije. No, to ne znači da djeci treba podcijeniti. Ako ne uhvatiti trenutak kada je već moguće krenuti dalje, oni dosadi.

promjena aktivnosti

Djeca i adolescenti, posebno djeca u dobi od 7-8 godina, počinju gubiti koncentraciju nakon dužeg monoton aktivnosti. Dakle, poželjno je da se prebaci na nešto drugo svakih 5 minuta. Za djecu to razdoblje, odnosno, manji, a oni koji su stariji, može dugo zadržati fokus na jedan zadatak. U tom slučaju, pokušajte misliti na lekciju plan engleskog jezika, tako da zadaci uvijek logičan početak i kraj, a ne smotani kaotičan pijan. Fizička aktivnost u razredu je uvijek dobrodošla. Samo treba imati na umu da nakon raspada djece nije tako lako smiriti.

Pružanje izboru djeteta

Povreda motivacije je djelomično rezultat naučene bespomoćnosti sindrom. Odgovornost i nedostatak izbora, ili u širem smislu - potrebu za donošenje odluke - čini ljude manje inicijativu i otupljuje interes. Više detalja opisano je, na primjer, u studiju Martina Seligmana. Pokušajte da ne zlorabe zadatke u kojima se dijete mora odgovarati jednom riječju, a ne zahtijevaju standardizirani jezik.

Igre i simulacije

Subliminal mehanizmi obrade informacija osmišljeni su tako da daju prednost stvarnim situacijama, a umjetna ostati na periferiji. Tako, na primjer, memoriranje riječi, montirati u virtualni situacija zahtijeva više napora od one u kojoj je osoba izravno uključena. U kontekstu ostvarivanja lekcije, za najveći dio, oni su virtualni i igrice - one u kojima se dijete nađe. Dakle, utakmica praksa i ugodan i učinkovit.

grupiranje riječi

Proces nadopunjavanje vokabular može biti slomljena sličice, a može se pourochnye. Engleski lekciju plan u svakom slučaju treba grupe riječi u smislene kategorije, u kojoj dolazi do interakcije. Na primjer, nije dovoljno samo okupiti razne afričke životinje - bilo bi bolje da su u kombinaciji neke povijesti.

Govoreći vrijeme

Tko je vlasnik Govoreći vrijeme? Govoreći student pripada. Engleski lekciju plan bi trebao biti strukturiran na takav način da je učitelj dao riječ i dizajn alata, i govorio uglavnom student. Naravno, tijekom lekcije koju se govori da se prilagode djecu na engleskom jeziku, prilagođavaju pogrešaka, kao i instaliranje osobni dodir, ali uvijek strogo ograničiti na vrijeme.

pismenost

Temeljito kuhajte. Prilikom rada s bilo kojim udžbenika morate napraviti nastavne planove engleskog lekciju. Reflektor, Oxford junaci, Longman, obitelj i prijatelji, Mitraljez - iako su šarene i vrlo razumljivo, ali nijedna knjiga nije univerzalno u radu s djecom. Bolje je uvijek unaprijed barem približan „scenarij” za svaku temu. To će omogućiti da se kratko i jasno govoriti. Pomiriti izgovor fraza i gramatike. Na internetu, na primjer, često možete naći plan, nacrt poduku iz engleskog jezika s osnovnim pogreške u prijedlozima kompatibilnosti, glagole, pa čak u korištenju vremena i dimenzija. Učitelj je odgovoran za materijal koji je predstavlja.

Iskrenost u promocijama

Te bi trebao osjećati utjecaj djece, zar ne? A oni - iz vas. Ali to nije potrebno „kako bi ih češće slaviti.” Ugodne su riječi biti poštovan. Djeca uvijek osjećam varanje. Ali ako oni dobiti nešto, samo pokazuju koliko ste uzbuđeni. Nije potrebno staviti nekakvu traku, jer bilo koji uspjeh - uspjeh.