Crtanje u pripremnoj grupi: teme, sažetke lekcija

U vrtiću djeca uče najvažnije i osnovne stvari koje su korisne da ih kasnije u životu. Naravno, klase donekle razlikuju od škole, jer djeca doživljavaju stvari drugačije - kroz igru. Crtanje u pripremnoj grupi je vrlo poseban oblik treninga.

Obitelj na šetnju

Svrha treninga - učiti djecu da razlikuju između vrijednosti omjera: odrasla više od djeteta. Dodatni zadatak - kontura crtež olovkom i ispunite ga s bojom. Crtanje u pripremnoj grupi nije tako jednostavna kao u osnovnoj, pa cilja je više „globalno”. Što vam je potrebno:

1. Olovke u boji.
2. Gumica.
3. Olovke.
4. Listova papira.

Pedagog prvo na sebe i jedno od djece koje pokazuju najveći rast u omjeru koji želite prikazati. Osim toga, potrebno je razgovarati o tome gdje povući se ljudi obično počinju. To je u početku prikazana konture glave, zatim torzo, ruke, noge, kosu, odjeću. I tek onda premazati crtež u boji olovke. Važno je napomenuti da ako postavite temu „Obitelj za šetnju”, djeca će biti lakše za navigaciju i fantazirati. Tako su se, svoju mamu i tatu, braću i sestre oko slikati.

voće

Crtanje voće u pripremnoj grupi počinje s malo treninga: priče, pjesme ili priče o bilo voća. Svrha treninga - učiti djecu da prikaže ne samo ono što vide, kao što je slučaj s likovne umjetnosti iz prirode, ali iz memorije. To je uvjetno mogu biti dvije vrste lekcija za crtanje: s primjerom, i bez njega. Preporučuje se početi sa samo osnove: na primjer, slika banana ili naranče. Pitanja koja pomažu djecu navigaciju:

1. Koje je boje banana? (Žuta)
2. Koji čine naranču? (Round)
3. Koje boje su jabuke? (Žuta, crvena, zelena)
4. Ono što se razlikuje od marelice breskve? (Jedna velika, druga - malo)
5. Što se događa grožđe? (Zelena, crvena, ljubičasta)

Nastavnik treba podsjetiti djecu da voće proizlazi iz najbolje konture i oblik, tek onda obojiti u boji bojama ili bojice.

Rastuća složenost zadatka

Da bi vježba teže, možete postaviti temu „plod zdjelu”. U tom slučaju, dijete će morati dobro korelira veličinu slike. Pedagog treba podsjetiti da je mandarina veći, a jabuka se razlikuje po obliku od kruške, banane duguljast i vinogradarstvo u klastere. Kao vizualni pomoć, možete koristiti u stvarnom voće ili njihove lutke. Crtanje u pripremnoj grupi mogu biti ne samo olovke, ali i boje. Dakle, djeca treba objasniti da je svaki od elemenata za voće ploče treba biti suha, inače boje miješati, slika neće biti tako čista i jasna kao što bismo željeli.

Jesen kao temu za kreativnost

Od jeseni temu - to je jedan od prvih izvući, jer je „učenje” godinu dana u vrtiću i školi počinje s njim, trebali biste pitati djecu nekoliko različitih zadataka, distribuciju ih u nekoliko sati likovne umjetnosti. Dakle, možemo naučiti djecu nekoliko važnih stvari.

Tema: jesen šuma

Crtanje u pripremnoj grupi (jesen kao temu za kreativnost) može početi s jednostavnim temama, poput šume. Morate pitati djecu izvući što su vidjeli ili se može vidjeti u tom razdoblju. Kao primjer, ilustraciju svoje knjige, ili pročitajte priču / povijest. Djeca će također odlučiti za sebe ono što su crtanje: grančice, velikog stabla, vjeverice, zečevi i druge šumske životinje. Važno je napomenuti da, dok obavijajući jesen šuma može biti korisno na sljedeća pitanja:

1. Koje boje su lišće sa stabala u jesen?
2. Što životinje u šumi u ovom trenutku?
3. Što je list?
4. Izgledati javora lišća?
5. Izgleda da je Rowan bobica?
6. Koje je boje božićna drvca i borova u jesen?
7. Što se događa u šumi, u ovo doba godine?

Tema: Gljive

Najveće bebe obično već znate u vrtiću, koja se bere u jesen u šumi gljive. Crtanje u pripremnoj grupi, a možete posvetiti toj temi. Pitanja koje pomažu djeci pronaći svoj put na nastavu:

1. Što je gljiva raste pod osa?
2. Što je gljiva raste pod breze?
3. Je „glavni” gljiva u šumi?
4. Koje je boje gljiva?
5. Mogu li prikupiti pečurka?
6. Rez gljive?
7. Da li gljive dolaze „lisičke” ili je to dozvoljeno?

Paralelno s tim, potrebno je reći i ilustrirati jasno što je na kocki. Uključujući i kako to izgleda gljive. Crtanje u pripremnom grupe na temu, možete početi s pričom o tome što je najbolje slikati šešir, zatim stopalo, a tek onda obojiti sliku boje ili bojice.

Predmet: Životinje

S ovom temom će imati malo više komplicirana. Prvo, zato što je slika životinja u pripremnoj grupi se ne daje svakom djetetu odjednom. Drugo, moramo biti u stanju postaviti temu ispravno. Uostalom, postoji toliko mnogo različitih životinja. Dakle, može se podijeliti u nekoliko sesija sve pod-teme:

1. Afrički faune (slonovi, lavovi, tigrovi, nosorozi i drugi).
2. Divlje životinje (medvjedi, vjeverice, vukova, zečeva i drugih).
3. Podvodna životinje.
4. Kućni ljubimci.
5. Nordijske životinje.

Svaka tema je potrebno za ilustraciju, pokazati. Tako se razvija perspektiva i djecu, a tu je gdje fantazirati. Za svaki opisani životinja može vam ispričati malu priču, a ne samo na poziv, ali i zadržati interes djeteta. To je razlog zašto je jedan od najsloženijih pitanja, ako uzmemo cijeli crtež u pripremnoj grupi. Jesen je, usput, također je usko isprepletena s životinjama. Na primjer, možete reći kako divlje životinje se pripremaju za zimu, oni skupljaju rezerve u tom razdoblju, što jedu, kako promijeniti svoje kapute, i zašto. Ona dobiva odmah dvostruku lekciju i crtanje, i svijet.

Koje teme mogu se dati

Postoji nekoliko klasa koje se ne mijenjaju: jesen, zima, ljeto, proljeće, prostor, odmor. Svi oni često igraju ulogu kreativni, kao što je usko povezano s vanjskim svijetom. No, postoje i druge, ne manje važno. Na primjer, crtež (pripremna grupa), sažetke predavanja za nastavnike koji čine svoje, može se posvetiti:

• obitelj;
• prijevoz;
• rekreacija;
• san;
• Besplatno tema;
• bajki;
• omiljeni likovi.

Važno je da se razvije maštu djece, potaknuti ih na mentalni rad, da bi održali svoju interes. I, naravno, učiti ih pravo staviti ruku u klasi. Iz toga ovisi o tome kako djeca će na kraju pisati u razredu. Teme za crtanje u pripremnoj grupi mogu biti različiti, ali je važno da ih ispravno postavljena. Na primjer, na šaljiv način: prvo, bajka ili tajna o budućim temama, a onda sama umjetnost. Pravilno izgrađen aktivnost ne samo da omogućuje čak i većina hirovita i nemirna dijete držati na mjestu, ali i potaknuti razmišljanje. Crtanje u pripremnoj grupi ima nekoliko važnih funkcija: razvoj mašte, znanja u svijetu, stvarajući svoje mišljenje, ispravan formulaciju strane, razvoj upornosti i strpljenja. Sve to će doći u ruci u školske djece kao dublje istraživanje je nešto poznato o njima će biti lakše nego da vidim informaciju od nule. Roditelji su dužni održavati interes svoje djece da budu kreativni, da se bave s njima kod kuće, govoreći im nešto novo o temi koja vas zanima. I, naravno, odgovoriti na puno pitanja strpljivo i iskreno. Ako dijete stalno dobiva nove informacije da je on zainteresiran, onda će biti lakše ići u školu, to je lakše zapamtiti čak i činjenicu da on nije previše važno. To je razlog zašto je slika najviše jednostavan i pristupačan oblik treninga u pripremnom grupi.