Karakteristike Natrag na vrtiću na glavi: Osnove

Karakteristike Natrag na vrtiću iz glave je napravljen u nekoliko velikih slučajeva: prolaz certifikacije nastavnika, dodjeljivanje kategorija koja će biti dodijeljena. Na načelima dokumenta - o.

Karakteristike Natrag na vrtiću na glavi: struktura

Izrada ovih dokumenata je uobičajena za djelatnike odgojno-obrazovnog područja. Kadrovska službenici, psiholozi i menadžeri - oni koji obično pišu nastup na skrbnika. O vrtića i kvalitete rada s djecom u njoj može biti suđeni po razini kvalifikacije svojih zaposlenika. Ali to nije sve informacije koje otkriva obilježje. Općenito, plan za njegovu pripremu može se prikazati kako slijedi:

• opći podaci o nastavnicima;
• obrazovanje, podučavanje radno iskustvo;
• funkcija i kvaliteta njihovog nastupa na ovom poslu;
• kvalifikacije i provjera za specifične primjere;
• osobne karakteristike nastavnika.

Opis kvalifikacija

Karakteristike do nastavnik vrtića iz glave, djelo koje se može spremiti na konvencionalan način, kako bi se olakšalo budući rad obuhvaća glavni dio - opis kvalifikacija osobe. To otvara sljedeće stavke:

• specijalizirani obrazovanje;
• programe obuke za odjeljku profesionalni razvoj;
• radno iskustvo;
• Osnovni posao odgovornosti i kvaliteta njihove provedbe;
• odnose se na znanstveni rad i razmjenu iskustava;
• samoobrazovanje;
• osnovne metode i tehnike koje provodi korištenjem metodološke materijala;
• sudjelovanje u natjecanjima, seminarima.

Opće informacije i identitet učitelja u karakterizaciji

Karakteristike Natrag na vrtiću od glave uključuje najmanje važan dio - osobnih podataka. To je datum rođenja (možda mjesto stanovanja), podatke o obitelji i drugim životnim okolnostima koje su od važnosti za potpunije opis pojedinog nastavnika.

Karakteristike do nastavnik vrtića iz glave mogu vam reći o mogućnostima nastavnika, ne samo na temelju sposobnosti i performanse, ali i njegove osobine ličnosti koje utječu na kvalitetu rada. To su:

• inicijativa;
• odgovornost;
• integritet;
• kreativnost;
• želja za samorazvoj;
• sposobnosti;
• komunikacijske vještine;
• otpornosti na stres;
• posjedovanje posebnih vještina.

U većoj mjeri to odnosi na mlade ljude, kratko radno iskustvo koje nam ne dopušta govoriti o konkretnim postignućima.

Primjer obilježja na vrtiću iz glave

... (ime i prezime), rođen 1991. godine - učitelj viših skupina broj 2 ... (ime DOW). Rad u predškolske obrazovne ustanove u 2013. godini, nakon ... (ime sveučilišta) na specijalitet „predškolskom obrazovanju”.

Tijekom rada ... to su pokazali visoku razinu akademskog obrazovanja, sposobnost primjene tehnika za rad s djecom, u praksi, inicijative i odgovornosti.

... - pedagoški nadležni zaposlenik, koji omogućuje da se uspješno provoditi trenutne uvjete za organizaciju procesa razvoja djece. Glavni cilj educirati mlađe generacije smatra razvoj samostalnosti, inicijative i kreativnosti učenika.

Pokazatelj uspješnosti nastavnika je svladati djecu programskog materijala, prilagodljivost, razvoj samostalnosti i spremnosti da se pridruže srednjih škola. Učenici su uključeni u kreativne natjecanjima na razini okruga, nagrađeni su diplome za 1. i 2..

... testiran na aktivnost inovativnih metoda za razvoj djece: psiholoških, obrazovnih, interaktivne igre, tehnike opuštanja i umjetničku terapiju. U 2015 ... početak koledž obrazovanje za psihološke struke.

Tijekom rada nastavnika učenici su dobili dva puta kao najbolji bend.

Učitelj usko surađivati s roditeljima. Oni drže redovite sastanke posvećene razvoju djece.

... drugačije osjetljive prirode, umješnost i njegu. To je pravi ljubav i brigu za djecu.

Karakterizacija je napravljen na mjestu potražnje.